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专业学位研究生教育质量保障体系研究

样章
作者：
梁传杰
定价：
48.00元
ISBN：
978-7-04-045005-7
版面字数：
440千字
开本：
16开
全书页数：
379页
装帧形式：
平装
重点项目：
暂无
出版时间：
2016-04-20
读者对象：
高等教育
一级分类：
教育学
二级分类：
高等教育学
暂无
  • 前辅文
  • 第一章 绪论
    • 第一节 问题的提出
    • 第二节 研究意义与研究综述
      • 一、研究意义
      • 二、研究综述
    • 第三节 研究目标与研究内容
      • 一、研究目标
      • 二、研究内容
    • 第四节 研究思路与研究方法
      • 一、研究思路
      • 二、研究方法
  • 第二章 专业学位研究生教育质量保障体系理论探讨
    • 第一节 有关概念的内涵与界定
      • 一、专业学位
      • 二、研究生
      • 三、质量保障体系
    • 第二节 专业学位研究生教育质量保障体制理论探讨
      • 一、专业学位研究生教育质量保障体制含义
      • 二、专业学位研究生教育质量保障组织结构
      • 三、专业学位研究生教育质量保障组织管理权限
      • 四、专业学位研究生教育质量保障组织运行机制
    • 第三节 专业学位研究生教育质量保障机制理论探讨
      • 一、研究生教育质量保障机制总体构建
      • 二、研究生教育内部质量保障机制构建
      • 三、研究生教育外部质量保障机制构建
    • 第四节 专业学位研究生培养模式理论探讨
      • 一、研究生培养模式理论研究现状
      • 二、研究生培养模式研究存在的主要问题
      • 三、对研究生培养模式研究的思考
    • 第五节 研究生教育质量保障体系建设、研究生培养机制改革与研究生培养模式创新三者之间的关系探讨
      • 一、对研究生教育改革三大关键问题的主流认知
      • 二、对研究生教育改革三大关键问题关系的主流理解
      • 三、综合改革视野下研究生教育三大关键问题的相互关系
  • 第三章 我国专业学位研究生教育质量保障体系历史回顾
    • 第一节 我国专业学位研究生教育的发展历程
      • 一、探索试点期（1984—1989年）
      • 二、开始起步期（1990—2008年）
      • 三、改革发展期（2009年至今）
    • 第二节 我国专业学位研究生培养质量保障体系建设所取得的成绩
      • 一、我国专业学位授权单位、授权点和人才培养已具规模
      • 二、我国专业学位研究生教育结构得到不断优化
      • 三、我国专业学位研究生教育布局渐趋合理
    • 第三节 我国专业学位研究生教育质量保障体系建设的成功经验
      • 一、专业学位研究生教育质量保障体制改革
      • 二、专业学位研究生教育质量保障机制创新
      • 三、专业学位研究生培养模式探索与实践
  • 第四章 我国专业学位研究生教育质量保障体系现状研究
    • 第一节 我国专业学位研究生教育质量保障体系的现状分析
      • 一、专业学位研究生教育质量保障体制现状
      • 二、专业学位研究生教育质量保障机制现状
      • 三、专业学位研究生教育培养模式现状
    • 第二节 我国专业学位研究生教育质量保障体系存在的主要问题
      • 一、我国专业学位研究生教育质量保障体制存在的主要问题
      • 二、我国专业学位研究生教育质量保障机制存在的主要问题
      • 三、我国专业学位研究生教育培养模式存在的主要问题
    • 第三节 我国专业学位研究生教育质量保障体系存在问题的成因分析
      • 一、我国专业学位研究生教育质量保障体制存在问题的成因分析
      • 二、我国专业学位研究生教育质量保障机制存在问题的成因分析
      • 三、我国专业学位研究生教育培养模式存在问题的成因分析
  • 第五章 我国专业学位研究生教育质量保障体系建设个案研究
    • 第一节 基于区域研究生教育质量保障体系的个案研究
      • 一、江苏省研究生教育质量保障体系建设的主要举措
      • 二、江苏省研究生教育质量保障体系建设的成功经验与启示
    • 第二节 基于高校研究生教育质量保障体系的个案研究
      • 一、华中农业大学研究生教育质量保障体系建设的主要举措
      • 二、华中农业大学研究生教育质量保障体系建设的主要成效
      • 三、华中农业大学研究生教育质量保障体系建设的启示与借鉴
  • 第六章 我国专业学位研究生教育质量保障体系构建对策研究
    • 第一节 积极改革专业学位研究生教育质量保障管理体制
      • 一、重构专业学位研究生教育多元主体职责
      • 二、构建相关组织机构良性运行机制
    • 第二节 努力创新专业学位研究生教育质量保障机制
      • 一、研究生教育内外部质量保障机制的内涵及相互关系
      • 二、研究生教育内外部和谐质量保障机制构建的价值取向
      • 三、研究生教育内外部和谐质量保障机制构建的路径选择
    • 第三节 探索创新专业学位研究生教育培养模式
      • 一、专业学位研究生培养模式改革的总体设计
      • 二、几种典型的专业学位研究生培养模式
      • 三、政府主导模式的个案分析
    • 第四节 强化专业学位研究生教育质量保障制度体系建设
      • 一、专业学位研究生教育质量保障制度体系的设计思路
      • 二、专业学位研究生教育质量保障制度体系的整体构架
      • 三、专业学位研究生教育质量保障制度体系的具体内容
  • 附录1 我国博士专业学位授权单位
  • 附录2 我国硕士专业学位授权单位
  • 附录3 我国博士专业学位授权点
  • 附录4 我国硕士专业学位授权点
  • 参考文献
  • 后记

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