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地方高校突发事件应急管理能力研究


作者:
姚书志
定价:
34.80元
ISBN:
978-7-04-045065-1
版面字数:
210千字
开本:
16开
全书页数:
255页
装帧形式:
平装
重点项目:
暂无
出版时间:
2016-06-21
读者对象:
高等教育
一级分类:
管理
二级分类:
公共管理
三级分类:
行政管理

本书是“十二五”职业教育国家规划立项教材,依据教育部《中等职业学校法律事务专业教学标准》编写而成。

本书根据宪法学的基本原理和我国现行宪法的内容,结合我国宪政建设和实践,结合青少年学生学习特点,在参考国内有关宪法学研究成果的基础上,对宪法的基本原理和基础知识进行了深入浅出的讲解和分析。

在编写体例上,通过宪政故事和案例、法规链接、知识窗、想一想等栏目启迪学生思考,拓宽宪法视野,突出宪法知识的逻辑性,使宪法知识与政治教育的内容区别开来。在编写内容上,言简意赅地表述宪法学的经典内容,同时紧密联系宪政实践,使宪法知识与我国宪政发展实际相呼应,与世界宪政发展趋势相吻合。

本书可作为中等职业学校法律事务专业教学用书,也可供法律爱好者参考使用。

  • 前辅文
  • 1 绪论
    • 1.1 选题背景与研究意义
      • 1.1.1 选题背景
      • 1.1.2 研究意义
    • 1.2 研究思路、方法与结构
      • 1.2.1 研究思路
      • 1.2.2 研究方法
      • 1.2.3 章节结构
  • 2 国内外研究现状综述
    • 2.1 国外研究现状
    • 2.2 国内研究现状
      • 2.2.1 高校突发事件的类型
      • 2.2.2 高校突发事件的特征
      • 2.2.3 高校突发事件的成因
      • 2.2.4 高校突发事件应急管理能力评价
      • 2.2.5 高校突发事件应急管理策略
    • 2.3 现有研究总体评述
  • 3 地方高校突发事件类型、特征与成因分析
    • 3.1 相关概念的界定
      • 3.1.1 地方高校突发事件的界定
      • 3.1.2 地方高校突发事件应急管理的界定
      • 3.1.3 地方高校突发事件应急管理能力的界定
    • 3.2 地方高校突发事件类型
    • 3.3 地方高校突发事件特征
    • 3.4 地方高校突发事件成因
      • 3.4.1 地方高校突发事件形成原因梳理
      • 3.4.2 外部成因分析
      • 3.4.3 内部成因分析
    • 3.5 地方高校突发事件应急管理策略失当
      • 3.5.1 外部应急策略问题
      • 3.5.2 内部应急策略问题
    • 3.6 地方高校突发事件的类型、特征和成因机理
    • 3.7 本章小结
  • 4 地方高校突发事件应急管理能力指标体系构建
    • 4.1 指标体系的构建原则及流程
      • 4.1.1 构建原则
      • 4.1.2 构建流程
    • 4.2 指标选取
      • 4.2.1 一级指标选取
      • 4.2.2 二级指标选取
      • 4.2.3 各类突发事件应急管理能力的指标选取
    • 4.3 指标的界定
      • 4.3.1 应急计划能力
      • 4.3.2 应急组织能力
      • 4.3.3 应急指挥能力
      • 4.3.4 应急协调能力
      • 4.3.5 应急控制能力
      • 4.3.6 物资保障能力
    • 4.4 问卷设计说明
      • 4.4.1 问卷设计过程
      • 4.4.2 问卷的基本情况
    • 4.5 检验过程
      • 4.5.1 小样本测试及结果
      • 4.5.2 样本统计特征描述
      • 4.5.3 数据分析方法
      • 4.5.4 信度、效度分析
    • 4.6 检验结果
      • 4.6.1 因子分析结果
      • 4.6.2 相关性分析结果
    • 4.7 本章小结
  • 5 地方高校突发事件应急管理能力评价模型
    • 5.1 评价方法
    • 5.2 指标评价标准
      • 5.2.1 应急计划能力指标评价标准
      • 5.2.2 应急组织能力指标评价标准
      • 5.2.3 应急指挥能力指标评价标准
      • 5.2.4 应急协调能力指标评价标准
      • 5.2.5 应急控制能力指标评价标准
      • 5.2.6 物资保障能力指标评价标准
    • 5.3 权重的确定
      • 5.3.1 一级指标权重的确定
      • 5.3.2 熵值修正一级指标权重
      • 5.3.3 二级指标权重的确定
    • 5.4 多层次模糊综合评价模型
    • 5.5 本章小结
  • 6 地方高校突发事件应急管理策略
    • 6.1 地方高校与外部相关体的关系以及外部相关体的作为
      • 6.1.1 政府应“有所作为”
      • 6.1.2 高校间联动机制的建立
      • 6.1.3 引导媒体控制舆情
    • 6.2 地方高校内部应急策略
      • 6.2.1 应充分提供应急资源保障
      • 6.2.2 应建立全过程突发事件应对机制
      • 6.2.3 地方高校内部应急管理能力的提升
    • 6.3 本章小结
  • 7 典型案例分析
    • 7.1 案例描述
    • 7.2 案例分析与主要启示
    • 7.3 本章小结
  • 8 结论与展望
    • 8.1 主要结论
    • 8.2 展望
  • 附录
    • 附录1
    • 附录2
    • 附录3
    • 附录4
  • 参考文献
  • 致谢

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