本书是国家社会科学基金“十一五”规划2009年度教育学一般课题“高职院校兼职教师有效管理的实践与研究”（BJA090059）的研究成果。
本书从高职院校兼职教师有效管理的角色、结构、功能、素质、作用、管理等层面进行了深入而有开拓性的研究，对探录高职院校教师队伍建设和管理的实践路径，具有现实的指导意义。本书共有七章，对高职院校兼职教师有效管理的组织行为学分析、管理的问题与原因分析、管理的国际比较、政府支持与激励、学校的管理创新、专兼职教师互动合作等问题进行了全面、多角度的阐述。
本书可作为广大高职院校管理者的办学参考，也可供研究高职教育的专业人员使用。
- 第一章 绪论
- 第一节 工学结合对高职师资的特殊要求
- 第二节 兼职教师有效管理研究的价值与意义
- 第三节 国内外高职院校兼职教师研究综述
- 第二章 高职院校兼职教师有效管理的组织行为学分析
- 第一节 兼职教师组织的概念
- 第二节 高职院校兼职教师组织理论回顾
- 第三节 实现高职院校兼职教师有效管理的路径
- 第三章 高职院校兼职教师管理的问题及其原因分析
- 第一节 兼职教师的聘任与培养现状
- 第二节 兼职教师管理面临的问题及原因
- 第三节 实现有效管理需要突破的瓶颈
- 第四章 高职院校兼职教师管理的国际比较
- 第一节 发达国家高职院校兼职教师发展概述
- 第二节 发达国家高职教育兼职教师管理经验及存在的问题
- 第三节 国外经验对我国高职院校兼职教师管理的启示
- 第五章 兼职教师有效管理策略之一——政府支持与激励
- 第一节 兼职教师法律与政策演变
- 第二节 政府全面支持兼职教师的聘用
- 第三节 地方政府推动兼职教师的职业发展
- 第六章 兼职教师有效管理策略之二——学校的管理创新
- 第一节 完善兼职教师的聘任与培养
- 第二节 构建兼职教师的支持服务系统
- 第三节 强化兼职教师的教学质量监控
- 第四节 优化兼职教师管理的保障机制
- 第五节 加强兼职教师的分类管理
- 第七章 兼职教师有效管理策略之三——专兼职教师互动合作
- 第一节 专兼职教师互动合作的理论思考
- 第二节 打造专兼职教师互动合作的平台
- 第三节 拓宽专兼职教师互动合作的领域
- 第四节 建设专兼职教师互动合作的团队
- 附录
- 附录一 国外相关政策文件或制度
- 附录二 金华职业技术学院有关兼职教师管理的规章制度
- 附录三 高职院校兼职教师调查问卷
- 参考文献
- 后记
