本书是“十二五”职业教育国家规划教材。
本书由幼儿文学理论、幼儿文学文体及创编鉴赏、幼儿文学与学前儿童启蒙教育实践三大部分构成。介绍了幼儿文学的概念、特质、萌芽与发展、创作主体和接受主体、主要文体特征与形式、鉴赏与创编以及早期阅读活动的开展等。
全书内容包括：幼儿与幼儿文学，幻想体幼儿文学，韵文体幼儿文学，叙事体幼儿文学，散文体幼儿文学，图画书，幼儿科学文艺，幼儿文学早期阅读。
本书可作为高职高专院校、五年制高专、本科院校的职业学院、应用型本科、成人教育、中职学前教育专业的教材，也可作为幼儿园教师教学活动的参考用书及培训用书。
- 前言
- 单元一 幼儿与幼儿文学
- 第一节 幼儿与童年文化
- 第二节 幼儿文学的特质
- 第三节 幼儿文学发展概况
- 第四节 幼儿文学的接受对象与创作主体
- 单元二 幻想体幼儿文学
- 第一节 民间童话
- 第二节 创作童话
- 第三节 大幻想童话
- 第四节 寓言
- 第五节 幻想体幼儿文学鉴赏
- 第六节 幻想体幼儿文学创编
- 单元三 韵文体幼儿文学
- 第一节 儿歌概说
- 第二节 幼儿诗歌
- 第三节 韵文体幼儿文学鉴赏
- 第四节 韵文体幼儿文学创编
- 单元四 叙事体幼儿文学
- 第一节 幼儿故事
- 第二节 幼儿动物故事
- 第三节 幼儿戏剧
- 第四节 叙事体幼儿文学鉴赏
- 第五节 叙事体幼儿文学创编
- 单元五 散文体幼儿文学
- 第一节 幼儿散文
- 第二节 幼儿散文鉴赏
- 第三节 幼儿散文创作
- 单元六 图画书
- 第一节 幼儿图画书概述
- 第二节 幼儿图画书特点
- 第三节 幼儿图画书类别
- 第四节 幼儿图画书鉴赏
- 第五节 幼儿图画书创编
- 单元七 幼儿科学文艺
- 第一节 幼儿科学文艺概述
- 第二节 幼儿科学文艺特点
- 第三节 幼儿科学文艺类别
- 第四节 幼儿科学文艺鉴赏和创编
- 第五节 幼儿科学文艺作品选读
- 单元八 幼儿文学早期阅读
- 第一节 幼儿文学早期阅读基本理念
- 第二节 幼儿文学早期阅读活动的策略
- 第三节 幼儿文学早期阅读的不同活动类型
- 主要参考文献
- 版权
