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幼儿教师口语(第二版)

“十二五”职业教育国家规划教材

作者:
隋雯 高昕
定价:
30.90元
ISBN:
978-7-04-039488-7
版面字数:
0.000千字
开本:
16开
全书页数:
暂无
装帧形式:
平装
重点项目:
“十二五”职业教育国家规划教材
出版时间:
2014-08-25
读者对象:
高等职业教育
一级分类:
文化教育大类
二级分类:
教育类
三级分类:
学前教育

本书是“十二五”职业教育国家规划教材,高等职业教育新形态一体化教材。

本书在中国学前教育研究会教师发展专业委员会高、中专分委会“高专学前教育教材编委会”指导下完成,参阅了有关语音、朗读、演讲、戏剧舞台表演与对白表演和幼儿教育等有关方面的书籍,以《普通话水平测试实施纲要》、《幼儿园教育指导纲要(试行)》等纲领性文件为指导方向。

全书内容共分六章,主要内容有普通话概说及语音基本知识、普通话语音训练、普通话水平测试简介与辅导、幼儿教师一般口语技能训练、童话剧、儿童剧的表演、幼儿教师职业口语。设有本章训练目标、课堂训练、训练效果检测题、课后练习等栏目。

本书可供高职高专院校、五年制高专、成人教育、中专学校学前教育专业的学生使用,也可供学前教育工作者和幼儿园教师专题学习和培训时参考。

本书配套数字课程见“智慧职教”(www.icve.com.cn),详见书后“郑重声明”页。

  • 前辅文
  • 绪论
  • 第一章 普通话及语音基本知识
    • 第一节 普通话的形成与发展
      • 一、 语言的形成及作用
      • 二、 汉语的历史及影响
      • 三、 现代汉民族共同语与方言
    • 第二节 语音的性质及基本概念
      • 一、 语音的性质
      • 二、 语音的基本概念
    • 第三节 汉语拼音方案
      • 一、 用途
      • 二、 内容
      • 三、 使用原则
      • 〔本章小结〕
  • 第二章 普通话语音训练
    • 第一节 声母
      • 一、 声母的分类
      • 二、 声母的发音
      • 三、 声母辨正
      • 附录(一) 平翘舌声母代表字类推表
      • 附录(二) nl声母代表字类推表
      • 附录(三) hf声母代表字类推表
    • 第二节 韵母
      • 一、 韵母的分类
      • 二、 韵母的发音
      • 三、 韵母辨正
      • 附录 en和eng、in和ing代表字类推表
    • 第三节 声调
      • 一、 声调及其性质
      • 二、 调型、调值和调类
      • 三、 声调的发音
      • 四、 声调辨正
    • 第四节 音节
      • 一、 音节的发音
      • 二、 音节的正音
    • 第五节 语流音变
      • 一、 变调
      • 二、 轻声
      • 三、 儿化
      • 四、 语气词“啊”的变读
      • 附录(一) 普通话水平测试用必读轻声词语表
      • 附录(二) 普通话水平测试用儿化词语表
      • 〔本章小结〕
  • 第三章 普通话水平测试简介与辅导
    • 第一节 普通话水平测试简介及评分
      • 一、 普通话水平测试试卷构成
      • 二、 普通话水平测试方式及评分
      • 三、 普通话水平测试等级标准
      • 四、 计算机辅助普通话水平测试介绍
    • 第二节 普通话水平测试辅导与训练
      • 一、 单音节字词辅导与训练
      • 二、 多音节词语辅导与训练
      • 三、 朗读短文辅导与训练
      • 四、 命题说话辅导与训练
      • 附录(一) 《普通话水平测试实施纲要》词表中易错读单音节字词
      • 附录(二) 《普通话水平测试实施纲要》朗读作品指定篇目选读
      • 附录(三) 普通话水平测试用说话题目
    • 〔本章小结〕
  • 第四章 幼儿教师一般口语技能训练
    • 第一节 科学发声
      • 一、 用气发声训练
      • 二、 共鸣控制训练
      • 三、 吐字归音训练
      • 四、 嗓音的保健
    • 第二节 态势语
      • 一、 态势语概说
      • 二、 态势语训练
    • 第三节 朗读
      • 一、 朗读的作用
      • 二、 朗读的基本要求
      • 三、 朗读的技巧
      • 四、 常见文体的朗读训练
    • 第四节 讲述故事
      • 一、 讲述故事的准备
      • 二、 讲述故事的技巧
      • 三、 文字故事讲述训练
      • 四、 图画故事讲述训练
      • 五、 动画故事讲述训练
      • 附录 故事库
    • 第五节 演讲
      • 一、 演讲概说
      • 二、 演讲稿的写作
      • 三、 演讲的技巧
      • 四、 演讲训练
    • 〔本章小结〕
  • 第五章 童话剧、儿童剧的表演
    • 第一节 童话剧、儿童剧的基本知识
      • 一、 童话剧、儿童剧的内涵
      • 二、 童话剧、儿童剧的特征
    • 第二节 表演及其在幼儿教育中的作用
      • 一、 什么是表演
      • 二、 表演在幼儿教育中的重要作用
    • 第三节 童话剧、儿童剧表演的要求和方法
      • 一、 要求
      • 二、 方法
    • 第四节 童话剧、儿童剧表演训练
      • 一、 想象训练
      • 二、 形体训练
      • 三、 语言发声训练
      • 四、 舞台交流训练
      • 五、 表演对白的训练
    • 第五节 童话剧、儿童剧的排练与演出
      • 一、 选剧本
      • 二、 排练
      • 三、 演出
    • 〔本章小结〕
  • 第六章 幼儿教师职业口语
    • 第一节 幼儿教师职业口语的要求
      • 一、 准确规范
      • 二、 简短浅显
      • 三、 形象生动
      • 四、 礼貌得体
      • 五、 注重差异
    • 第二节 幼儿教师职业口语技巧训练
      • 一、 语音运用技巧训练
      • 二、 口语修辞训练
      • 三、 口语表达儿童化训练
    • 第三节 幼儿教师职业口语主要类型训练
      • 一、 教学活动用语训练
      • 二、 教育活动用语训练
      • 三、 社交活动用语训练
    • 〔本章小结〕
  • 编后
  • 参考文献

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