本书是教育部“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果。
全书从传播学的产生、传播学的研究现状和发展趋势等方面纵向展示了传播学的学科概貌,从传播者、信息、符号、媒介、传播谋略、传播技巧、受众、传播环境、传播效果等方面横向阐述了传播学的基本概念、基本理论和基本观点,既展示了国际传播学的前沿学术成果,也有中国传播学界及作者的最新思考。
本次修订在基本理论体系不变的基础上,力求与时俱进、与时俱新,既对传播学重要概念和观点进行了“汉语本原性”思想溯源,又增加了新的内容,精简和改写了部分传统内容和数据,对当代传播研究与实践及其相关问题、要求和挑战作出更加系统和独到的思考和回应,使教材更加科学严谨。
本次修订在形式上也力求体现媒体融合的时代特色,对每章“重要概念”和章末“思考题”设置二维码,链接参考答案,以方便学生学习和自测。
本书既可作为新闻传播学及相关专业的本科专业教材,也可作为新闻从业人员、新闻教育工作者及新闻爱好者的参考用书。