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中国现代语文教育理论资料·夏丏尊专集
暂无简介
作者：
任翔
定价：
168.00元
出版时间：
2025-09-19
ISBN：
978-7-04-063089-3
物料号：
63089-00
读者对象：
教师教育
一级分类：
教师培养
二级分类：
中学教育专业
重点项目：
暂无
版面字数：
390.00千字
开本：
16开
全书页数：
暂无
装帧形式：
精装
- 前辅文
- 教育的背景
- 作文教授的一个尝试——教学小品文
- 叫学生在课外读些什么书
- 答问——为课外读书问题
- 初中国语科兼教文言文的商榷
- 作文的基本的态度
- 我在国文科教授上最近的一个信念——传染语感于学生
- 论记叙文中作者的地位并评现今小说界的文字
- 《爱的教育》译者序言
- 《文章作法》绪言
- 作者应有的态度
- 记事文材料的收集、取舍与整理
- 文学的记事文
- 叙事文的观察点
- 叙事文的流动
- 说明文的条件
- 议论文的命题和证明
- 演绎法、归纳法和类推法
- 议论文证据的性质分类
- 作驳论的注意
- 小品文作法上的注意
- 文艺的本质
- 读什么
- 文艺鉴赏的程度
- 关于国文的学习
- 我的中学生时代
- 国文科课外应读些什么
- 方块字
- 题目与内容
- 小小的书柜
- 文章病院
- 词的认识
- 文学的力量
- 触发
- 声书
- 现代的习字
- 语汇与语感
- 小说与叙事文
- 语调
- 读书笔记
- 修辞一席话
- 文章的组织
- 关于文学史
- 习作创作与应用
- 鉴赏座谈会
- 风格的研究
- 国文科的学力检验
- 先使白话文成话
- 《开明国文讲义》编辑例言
- 读诗偶感
- 《国文百八课》编辑大意
- 文章面面观
- 文言体和语体
- 记述的顺序
- 记叙的题材
- 材料的判别和取舍
- 人称的立脚点
- 情绪和情操
- 景物描写
- 人物描写
- 韵文和散文
- 诗的本质
- 暗示
- 说明的对象
- 知的文和情的文
- 意的文
- 句读和段落
- 文章中的会话
- 阅读什么
- 怎样阅读
- 文章的省略
- 句子的安排
- 关于《国文百八课》
- 学习国文的着眼点
- 文章的静境
- 文章的动态
- 《初中国文教本》编辑大意
- 所谓文气
- 意念的表出
- 感慨及其发抒的法式
- 附录 夏丐尊主要著述年表
