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全国硕士研究生招生考试教育专业学位硕士教育综合考试大纲解析（教育心理学分册）

暂无简介

作者：

徐影主编

定价：

.00 元

出版时间：

2024-09-20

ISBN：

978-7-04-062844-9

物料号：

62844-003

读者对象：

考试用书

一级分类：

全国硕士研究生入学统一考试

二级分类：

考研教育学

三级分类：

配套辅导书

重点项目：

暂无

版面字数：

330.00千字

开本：

16开

装帧形式：

平装

页数：

196

最新
印次时间：

暂无

目录
- 第一章心理发展与教育
  - 第一节心理发展的一般规律与教育
  - 第二节认知发展理论与教育
  - 第三节社会化与人格发展理论与教育
  - 第四节心理发展的差异与教育
- 第二章学习及其理论解释
  - 第一节学习的一般概述
  - 第二节行为主义学习理论
  - 第三节学习的认知理论
  - 第四节建构主义学习理论
  - 第五节学习的人本主义理论
- 第三章学习动机
  - 第一节学习动机的实质及其作用
  - 第二节学习动机的主要理论
  - 第三节学习动机的培养与激发
- 第四章知识的建构
  - 第一节知识及知识建构
  - 第二节知识的理解
  - 第三节知识的整合与应用
- 第五章技能的形成
  - 第一节技能及其作用
  - 第二节心智技能的形成与培养
  - 第三节操作技能的形成与训练
- 第六章学习策略及其教学
  - 第一节学习策略及其分类
  - 第二节认知策略及其教学
  - 第三节元认知策略及其教学
  - 第四节资源管理策略及其教学
- 第七章问题解决能力与创造性的培养
  - 第一节智力的基本理论
  - 第二节问题解决的实质与过程
  - 第三节问题解决的训练
  - 第四节创造性及其培养
- 第八章态度与品德的学习
  - 第一节态度与品德的性质
  - 第二节态度的形成与改变
  - 第三节品德的形成与培养
  - 第四节品德不良的纠正与教育