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创意写作理论与实践
本书为中国写作学会“十四五”重点教材。
本书包括上、中、下三篇。上篇是创意写作史论，讨论创意写作的基本概念和理论、中西方发展简史、教学法等相关知识；中篇是分体写作，以目前最常用的几种文体为例，包括诗歌、小说、散文、戏剧，以及儿童文学、融媒体写作等，通过典型案例的分析，并提出延伸性创作指导；下篇文化资源的文学性开发，探讨本土文化资源的利用与开发，思考其下一步再开发的思路、方法和可能性。
本书既可作为高等学校创意写作课程教材，也可供社会读者阅读参考。
作者：
方长安 总主编 ，陈晓辉、安晓东、苏岑 主编
定价：
38.00 元
出版时间：
2024-02-29
ISBN：
978-7-04-061337-7
物料号：
61337-00
读者对象：
高等教育
一级分类：
文化素质教育
二级分类：
文化素质教育
重点项目：
暂无
版面字数：
345.00千字
开本：
16开
装帧形式：
平装
版次：
1
最新版次印刷时间：
暂无
- 前辅文
- 上编 创意写作史论
- 第一章 创意写作基本理论
- 第一节 创意写作的含义
- 第二节 创意写作的特征
- 第三节 创意写作的边界
- 课堂研讨
- 实践训练
- 拓展链接
- 第二章 创意写作简史
- 第一节 主要英语国家创意写作发展概述
- 第二节 主要英语国家创意写作发展总体特征与启示
- 第三节 中国创意写作发展概述
- 课堂研讨
- 实践训练
- 拓展链接
- 第三章 创意写作方法论
- 第一节 创意写作方法论概述
- 第二节 创意写作研究法
- 第三节 创意写作教学法
- 第四节 创意写作学习法
- 课堂研讨
- 实践训练
- 拓展链接
- 第一章 创意写作基本理论
- 中编 分体写作
- 第四章 散文写作
- 第一节 散文的定义与特点
- 第二节 写作起点：感思日常
- 第三节 写作立意：取新颖之意
- 第四节 散文核心：真挚至诚
- 第五节 散文语言：诗意美
- 课堂研讨
- 实践训练
- 拓展链接
- 第五章 小说写作
- 第一节 可操作的小说定义
- 第二节 小说类型选择
- 第三节 情节模式
- 第四节 人物设计
- 第五节 人称选择
- 第六节 时间设置
- 第七节 场景写作
- 课堂研讨
- 实践训练
- 拓展链接
- 第六章 戏剧剧本写作
- 第一节 戏剧剧本写作概述
- 第二节 戏剧语言
- 第三节 主题与戏剧结构
- 第四节 戏剧性的产生
- 课堂研讨
- 实践训练
- 拓展链接
- 第七章 儿童文学写作
- 第一节 儿童文学概述
- 第二节 童话故事写作
- 第三节 儿童诗写作
- 课堂研讨
- 实践训练
- 拓展链接
- 第八章 融媒体写作
- 第一节 融媒体写作概述
- 第二节 微信公众号写作
- 第三节 短视频的策划与创作
- 课堂研讨
- 实践训练
- 拓展链接
- 第九章 现代诗写作
- 第一节 现代诗概述
- 第二节 现代诗写作的基本原则
- 第三节 不同类型的现代诗特点及写作要求
- 课堂研讨
- 实践训练
- 拓展链接
- 第十章 旧体诗写作
- 第一节 诗体的界定
- 第二节 平仄的分辨
- 第三节 近体诗格律
- 第四节 曲子词格律说要
- 课堂研讨
- 实践训练
- 拓展链接
- 第四章 散文写作
- 下编 文化资源开发与文学利用
- 第十一章 中国古代神话故事资源与文学利用
- 第一节 中国古代神话基本概况
- 第二节 神话改编的思维路径：以西王母神话为例
- 第三节 神话改写中的关键要素
- 课堂研讨
- 实践训练
- 拓展链接
- 第十二章 中国古代寓言资源与文学利用
- 第一节 中国古代寓言的特点与发展概貌
- 第二节 中国古代寓言对文学创作的启示
- 第三节 寓言故事的改编策略
- 课堂研讨
- 实践训练
- 拓展链接
- 第十三章 地域文化资源与文学利用
- 第一节 地域文化资源概况
- 第二节 地域文化资源的文学利用的基本思路与方法
- 第三节 陕北地域文化资源的文学利用：以路遥作品为例
- 课堂研讨
- 实践训练
- 拓展链接
- 第十一章 中国古代神话故事资源与文学利用
- 后记
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