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课堂教学能力训练
本教材根据教师课堂教学能力的基本内涵，结合当前教学实际需求及未来教学发展趋势，设计了教学理解能力、教学组织能力、资源整合能力、学习评价能力和教学反思能力五个训练项目。具体项目内容的组织采取理论学习与实践反思相结合的方式，依次安排阅读与思考、案例与评析、实作与反思三个学习活动。学习活动立足教学原理，紧扣课堂实际，聚焦能力主题，遵循发展规律，力图使师范生或教师通过学习活动切实有效地提升课堂教学能力。
本教材既可以作为师范生培养课程体系的配套教材，又可为新教师的入职教育与培训提供参考。
作者：
陈时见 李俐
定价：
32.80元
出版时间：
2023-09-11
ISBN：
978-7-04-059275-7
读者对象：
教师教育
一级分类：
教师培养
二级分类：
教师教育公共课
重点项目：
暂无
版面字数：
250.000千字
开本：
16开
全书页数：
暂无
装帧形式：
平装
- 前辅文
- 项目一 教学理解能力
- 任务一 理解教学要素
- 任务二 理解教学模式
- 任务三 理解教学互动
- 项目二 教学组织能力
- 任务一 设计教学方案
- 任务二 组织教学活动
- 任务三 激发学生参与
- 项目三 资源整合能力
- 任务一 学科资源整合
- 任务二 跨学科资源整合
- 任务三 技术资源整合
- 项目四 学习评价能力
- 任务一 评价学习过程
- 任务二 评价学习结果
- 任务三 开展自主评价
- 项目五 教学反思能力
- 任务一 说课
- 任务二 评课
- 任务三 课例研究
- 主要参考文献
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