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全国普通高校本科教育教学质量报告（2018年度）
暂无简介
作者：
本书编委会
定价：
62.00元
出版时间：
2020-06-12
ISBN：
978-7-04-053292-0
物料号：
53292-00
读者对象：
教育教学研究
一级分类：
教育教学研究
重点项目：
暂无
版面字数：
130.000千字
开本：
16开
全书页数：
暂无
装帧形式：
平装
- 前辅文
- 第一章 坚持以本为本，全面部署新时代本科教育
- 一、召开全国教育大会，共筑新时代建设教育强国之梦
- 二、召开本科教育工作会议，吹响全面振兴本科教育集结号
- 三、颁布“新时代高教40条”，绘制全面振兴本科教育施工图
- 四、书写“奋进之笔”，打响全面振兴本科教育攻坚战
- 五、聚焦“四个回归”，构建全面振兴本科教育长效机制
- 第二章 坚持立德树人，不断完善人才培养体系建设
- 一、加强思政教育，建立健全立德树人育人机制
- 二、推进专业建设，筑牢人才培养体系的“四梁八柱”
- 三、广泛搭建平台，深入推进创新创业教育
- 四、存在的问题与改进建议
- 第三章 强化师德师风，稳步推进教师队伍建设
- 一、坚持师德为先，提高思想政治素质
- 二、回归育人本分，激励教师潜心教学
- 三、优化队伍结构，加强教师培养培训
- 四、存在的问题与改进建议
- 第四章 坚持学生中心，持续深化课堂教学改革
- 一、创新教学理念，打造新型学习共同体
- 二、改善办学条件，增强实践育人效果
- 三、应用信息技术，创新教育教学方法
- 四、存在的问题与改进建议
- 第五章 强化质量意识，完善质量保障体系建设
- 一、国家政策引导，强化外部质量保障多元评价
- 二、高校主体责任，内部质量保障体系建设持续改进
- 三、多方共同参与，质量文化逐步渗透人才培养全过程
- 四、存在的问题与改进建议
- 第六章 关注学习体验，学生视角下的教育教学质量
- 一、课堂教学整体良好，学生满意度持续上升
- 二、学生服务持续改善，学习互动有待增强
- 三、学习收获基本满意，部分能力还需提升
- 四、结论
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