本书以“数形结合”和“数学模型”的主线贯穿了高中数学教学中的核心问题,共30个问题和30个话题。“问题篇”阐述了高中数学内容的本质及其所蕴含的数学思想;“话题篇”侧重数学知识的拓展、数学内容产生的背景、数学内容之间的关联,并用较大篇幅介绍了高中数学课程标准所要求的数学模型。
本书充分体现高中数学课程标准的基本理念,有助于读者理解内容的数学本质、感悟内容的数学思想。可以作为高中数学教师校本研修的教材或参考书,为高中数学教学、大学数学教学、数学教学研究提供参考。