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面向工程 面向应用 面向社会 全程互动：广西大学本科教学改革纪实
暂无简介
作者：
赵艳林
定价：
49.00元
出版时间：
2016-03-28
ISBN：
978-7-04-044646-3
读者对象：
学术著作
一级分类：
社会科学
二级分类：
教育学
三级分类：
高等教育
重点项目：
暂无
版面字数：
580千字
开本：
16开
全书页数：
355页
装帧形式：
平装
- 前辅文
- 区域特色研究型大学人才培养模式改革与实践
- 地方综合性大学全程互动本科专业人才培养方案的研究与实践
- 多层次多样化全程互动的机械工程人才培养模式的探索与实践
- 全程互动教学的思路和实践体会
- “高频电子线路”全程互动教学模式改革探索
- 富实践驱动的计算机专业“卓越工程师”全程培养模式研究
- 信息安全对抗技术课程教学改进与思考
- 抓住机遇，全方位开展协同创新和互动教学
- 基 于卓越工程师培养模式的“建筑给水排水工程”课堂教学改革研究与实践
- 基于卓越工程师培养模式的环境工程专业实践教学体系构建研究
- 浅谈“环境污染预防”全程互动式教学改革
- 浅谈Matlab 在通信原理教学中的应用
- 加强艺术实践 促进声乐教学
- 广西大学艺术学院与社会互动的“2+2+2”模式
- 构建广西高校音乐教育的优势特色专业之探究
- 民俗学课程改革与文学院全程互动人才培养
- 戏剧影视文学专业全程互动教学改革设想
- “协同创新”视野下的中国语言文学课程体系重构
- 基于“全程互动”理念的汉语国际教育专业改革设想
- 大学生心理健康教育课堂学习共同体的构建
- “全程互动”人才培养模式质量评估体系的构建
- 应用心理学专业的全程互动培养模式建构思路
- 大学生生命教育课程的实施及效果
- 全程互动视域下的“医务社会工作”课程开放式教学改革探索
- 浅谈“电子商务概论”互动课程建设
- 高校文科课程全方位互动教学探索
- 全程互动教学中的主体间性
- 社会工作专业全程互动教学模式的探索
- 浅谈合作教学在新生研讨课教学中的运用
- “面向社会、全程互动”，培养卓越法律人才
- “学相伴、用相随”：英语专业教学全程互动的人才培养实践
- 从学生的角度看广西大学越南语专业的人才培养
- 翻译服务社会，实践促进教学
- 广西大学越南语专业人才培养的改革与思考
- 全程互动视角下的日语教学模式构建
- 打造全程互动实习基地，培养复合型国际化人才
- 从斯坦福- 硅谷奇迹浅谈中加国际学院全程互动人才培养模式改革
- 论“ 协同创新，全程互动”引领下的大学角色转换：以新西兰大学为例
- 构建顶点课程新体系，探索大学发展的新路径
- 地方综合性大学农学专业实践教学改革的探索与实践
- 农业资源与环境专业“全程互动”培养模式的探索
- 全程互动课程体系构建
- 校企合作、协同创新
- 校企互动培养广西蔗糖、木薯产业专业技术人才的思考
- 打造区域特色的农科专业人才培养模式的改革与探索
- 班主任全程互动管理模式的探索
- 实施“协同创新，全程互动”模式提升水产专业学生培养质量
- “园林设计基础”课程互动式实践教学探索
- 林学专业测量学实践教学环节互动教学模式的探讨
- 全程互动协同创新的林学特色专业实践教学改革
- 对“园林工程制图”课程改革的一些思索
- 广西大学园林专业全程互动人才培养模式改革实践经验与探索
- 广西社会体育专业人才需求现状及其改革发展策略
- 协同创新引领下的社会体育本科专业全程互动人才培养模式研究
- 广西高校社会体育专业实验教学、实训现状分析
- 明德新民，止于至善
- 面向现实问题的“马克思主义基本原理概论”课教学
- “中国近现代史纲要”互动教学体系探索
- 儒家无为而治与全程互动式管理
- 对“全程互动”教育模式的几点初步探讨
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