图书信息
图书目录
中小学教师法律法规研修手册——基于师德的视角
本书依据教育部颁布的《全面推进依法治校实施纲要》，从教师职业道德的视角出发，引导教师学习其职业生涯中必须掌握的相关法律法规和教育政策，做到知法、懂法、守法、依法执教。全书分为绪论和以下四个研修专题：教师队伍建设与政府职能、教师职业地位与学校功能、教师育人职责与学生成长、教师管理职责与学生安全。全书主要涉及《教师法》《义务教育法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《教育规划纲要》，以及《学校伤害事故处理办法》等法律法规和政策文件。
全书设计了多种形式的研修活动，如资料阅读、法律法规链接、案例分析·问题解决、讨论·交流、反思·实践、反思·评价等。本书以“研修手册”的形式呈现，既可以作为教师个人自主学习的读本，又可作为学校组织校本研修的指导手册，还可为培训机构组织集中培训提供资源支持。
作者：
李晓燕
定价：
18.00 元
出版时间：
2013-08-16
ISBN：
978-7-04-037332-5
物料号：
37332-00
读者对象：
教师教育
一级分类：
教师培训
二级分类：
中小学教师培训
重点项目：
暂无
版面字数：
210.00千字
开本：
32开
装帧形式：
平装
版次：
1
最新版次印刷时间：
暂无
- 目录
- 前言
- 绪论 教师法律素养概述
- 一、现代教育者为什么要学习教育政策、法律法规
- 二、现代教育者应具备什么样的教育政策法律素养
- 三、现代教育者如何提高自身的教育法律素养
- 一、现代教育者为什么要学习教育政策、法律法规
- 专题1 教师队伍建设与政府职能
- 一、当教师应该具备什么资格
- 二、职务制度是教师职业专业化的体现
- 三、考核培训是提升教师教育教学能力的途径之一
- 四、工资待遇是教师全心全意工作的物质保障
- 五、教师流动是教育资源均衡化的重要举措
- 一、当教师应该具备什么资格
- 专题2 教师职业地位与学校功能
- 一、教师是从事教育教学的专业人员
- 二、中小学教师聘任制是学校任用教师的方式
- 三、校本研修是教师素养提高的主要方式之一
- 四、教职工代表大会是教师参与学校民主管理的重要形式
- 一、教师是从事教育教学的专业人员
- 专题3 教师育人职责与学生成长
- 一、育人是教师的法定职责
- 二、未成年学生的法律地位及其权利维护
- 三、家校合作共促学生健康发展
- 四、寄宿制学校学生发展的特殊要求
- 一、育人是教师的法定职责
- 专题4 教师管理职责与学生安全
- 一、加强学生安全教育，预防安全事故发生
- 二、健全安全管理制度，构建和谐平安校园
- 三、保护学生人身安全，履行安全管理义务
- 四、明确安全事故责任，保障师生合法权益
- 一、加强学生安全教育，预防安全事故发生
- 附录 全面推进依法治校实施纲要
- 版权
- 前言
相关图书
1