本书是国家社会科学基金“十一五”规划2009年度教育学一般课题“高职院校兼职教师有效管理的实践与研究”(BJA090059)的研究成果。 本书从高职院校兼职教师有效管理的角色、结构、功能、素质、作用、管理等层面进行了深入而有开拓性的研究,对探录高职院校教师队伍建设和管理的实践路径,具有现实的指导意义。本书共有七章,对高职院校兼职教师有效管理的组织行为学分析、管理的问题与原因分析、管理的国际比较、政府支持与激励、学校的管理创新、专兼职教师互动合作等问题进行了全面、多角度的阐述。 本书可作为广大高职院校管理者的办学参考,也可供研究高职教育的专业人员使用。