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小学科学教育
暂无简介
作者：
全国高等教育自学考试指导委员会 组编；杨宝山 主编
定价：
31.00元
出版时间：
2020-05-22
ISBN：
978-7-04-044143-7
物料号：
44143-00
读者对象：
考试用书
一级分类：
高等教育自学考试
二级分类：
教育部考试中心发行
重点项目：
暂无
版面字数：
390.000千字
开本：
16开
全书页数：
261页
装帧形式：
平装
- 前辅文
- 小学科学教育自学考试大纲
- 出版前言
- Ⅰ. 课程性质与课程目标
- Ⅱ. 考核目标
- Ⅲ. 课程内容与考核要求
- 第一章 科学的性质与发展历史
- 第二章 小学科学教育概述
- 第三章 小学科学教育的课程设计
- 第四章 小学科学教育的主要内容
- 第五章 小学科学教材的开发与利用
- 第六章 小学科学教育的实施
- 第七章 小学科学教育的评价
- 第八章 小学科学教师的专业发展
- Ⅳ. 关于大纲的说明与考核实施要求
- 附录 题型举例
- 后记
- 小学科学教育
- 编者的话
- 第一章 科学的性质与发展历史
- 第一节 科学的性质
- 第二节 科学发展的历史
- 第三节 21世纪科学发展的特点和趋势
- 第二章 小学科学教育概述
- 第一节 小学科学教育的发展历史
- 第二节 小学科学教育的理论基础
- 第三节 小学科学教育的挑战与趋势
- 第三章 小学科学教育的课程设计
- 第一节 小学科学教育课程设计的依据
- 第二节 小学科学教育课程设计的信念
- 第三节 小学科学教育课程设计的类型
- 第四章 小学科学教育的主要内容
- 第一节 科学素养与科学教育
- 第二节 世界主要国家科学教育的内容
- 第三节 我国内地小学科学教育内容
- 第五章 小学科学教材的开发与利用
- 第一节 小学科学教材的发展历程
- 第二节 小学科学教材编写的模式和原则
- 第三节 小学科学课程资源的开发与利用
- 第六章 小学科学教育的实施
- 第一节 小学科学教育的主要途径
- 第二节 小学科学教育的组织形式
- 第三节 小学科学教育的主要方法
- 第七章 小学科学教育的评价
- 第一节 发展性评价的基本特点
- 第二节 教育目标分类学与“三维目标”
- 第三节 小学科学学习结果的评价
- 第八章 小学科学教师的专业发展
- 第一节 小学科学教师的角色定位
- 第二节 小学科学教师的专业技能
- 第三节 小学科学教师的研究能力
- 后记
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