如何编写一本融知识性、趣味性于一体的创新创业教材,使学生产生学习的兴趣并引导他们去掌握创新创业的基本理论、基本方法和基本技能,是我们编写本教材的基本出发点和最大愿望,同时也是一个难题。本着“教无类、学为先、重激励、育特长、促实践、有思想&rdquo