浙江理工大学着眼于拓展教学空间并构建学习共同体,大力开展课程教学模式的改革,推进教育信息化进程。该校引入4A网络教学平台,帮助教师梳理课程教学资源,鼓励学生开展数字化学习,为优质教学资源共享和教学改革提供空间。本文集的编撰是为了进一步总结该校数字化资源建设及其应用成果,展示教师先进的教学理念、独特的教学方法、优质的教学资源、丰硕的教学成果,促进优质教学资源的共享共建,分享教学模式改革的成绩,共同提高教学改革与研究水平。 本文集围绕数字化课程资源建设和教学模式改革两大主题,按理工科类课程、人文社科类课程、特色专业类课程分类,来突显不同学科专业的网络课程建设特征和开展课程教学改革研究的成果。本文集可供高等学校教育管理者、广大教师交流和参考。