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精神卫生与护理
本书是教育部、卫生部等六部委组织的“技能型紧缺人才培养培训工程”护理专业配套教材之一。 全书共十五章,以第1～4章组成第一部分:分别介绍精神医学和精神科护理的概念、任务、发展简史;精神疾病的病因学及症状学;精神卫生基本护理技能;精神疾病患者危急状态的处理。第5～12章构成第二部分,分别介绍器质性精神疾病、精神分裂症、情感性精神障碍、应激性障碍和儿童青少年及老年精神障碍与护理、精神疾病治疗过程的护理。第13～15章组成第三部分:包括精神病患者的家庭护理与社区防治;临床各科患者的心理护理和精神卫生保健的护理。 全书在内容选择上坚持以护理专科教学大纲为依据,以适应国家护士执业考试为尺度,适当反映当今精神卫生护理的进展。 本书适合于卫生职业学校护理专业学生使用。
作者：
郭争鸣
定价：
14.50元
出版时间：
2005-05-20
ISBN：
978-7-04-016643-9
物料号：
16643-00
读者对象：
中等职业教育
一级分类：
医护类
二级分类：
护理
重点项目：
中职精品工程_紧缺人才
版面字数：
240.000千字
开本：
16开
全书页数：
145页
装帧形式：
平装
- 第一章 绪论
- 第一节 精神卫生护理的基本概念
- 一、精神卫生的概念
- 二、精神卫生护理的概念
- 第二节 精神卫生护理工作内容与要求
- 一、精神卫生护理的工作范围
- 二、精神卫生护理学的任务
- 三、精神卫生护理人员的角色与功能
- 四、精神卫生护理人员素质要求
- 五、精神卫生护理的发展方向
- 第三节 精神卫生护理学发展简史
- 一、国外精神卫生发展简史
- 二、中国精神卫生发展简史
- 三、精神卫生护理学发展简史
- 第一节 精神卫生护理的基本概念
- 第二章 精神疾病的基本知识
- 第一节 病因学
- 一、精神障碍的致病因素
- 二、各种因素相互作用
- 第二节 症状学
- 一、感知觉障碍
- 二、认知活动障碍
- 三、情感过程的障碍
- 四、意志行为与意识障碍
- 第一节 病因学
- 第三章 精神卫生护理基本技能
- 第一节 护患接触与护患关系
- 一、护患接触的基本要求
- 二、治疗性沟通的基本技巧
- 三、影响护患关系的相关因素
- 第二节 护理观察与记录
- 一、精神疾病的护理观察
- 二、护理记录
- 第三节 精神科基础护理
- 一、安全护理
- 二、日常生活护理
- 三、饮食护理
- 四、睡眠护理
- 第四节 精神科患者组织与管理
- 一、患者的组织
- 二、患者的管理
- 三、分级护理管理
- 第一节 护患接触与护患关系
- 第四章 精神科常见危机状态的防范与护理
- 第一节 暴力行为的防范与护理
- 一、护理评估
- 二、护理诊断
- 三、护理目标
- 四、护理措施
- 五、护理评价
- 第二节 自杀行为的防范与护理
- 一、护理评估
- 二、护理诊断
- 三、护理目标
- 四、护理措施
- 五、护理评价
- 第三节 出走行为的防范与护理
- 一、护理评估
- 二、护理诊断
- 三、护理目标
- 四、护理措施
- 五、护理评价
- 第四节 噎食的防范与护理
- 一、护理评估
- 二、护理诊断
- 三、护理目标
- 四、护理措施
- 五、护理评价
- 第五节 木僵患者的护理
- 一、护理评估
- 二、护理诊断
- 三、护理目标
- 四、护理措施
- 五、护理评价
- 第一节 暴力行为的防范与护理
- 第五章 器质性精神障碍患者的护理
- 第一节 脑器质性精神障碍
- 一、概述
- 二、诊断标准
- 三、常见的脑器质性精神障碍
- 四、脑器质性精神障碍的护理
- 第二节 躯体疾病所致精神障碍
- 一、概述
- 二、常见的躯体疾病所致精神障碍
- 三、躯体疾病所致精神障碍的护理
- 第一节 脑器质性精神障碍
- 第六章 精神分裂症患者的护理
- 第一节 精神分裂症的临床特点
- 一、概述
- 二、临床表现
- 三、临床类型
- 四、病程和预后
- 五、诊断要点
- 六、治疗要点
- 第二节 精神分裂症患者的护理
- 一、护理评估
- 二、主要护理诊断
- 三、护理措施
- 四、护理评价
- 五、预防及健康指导
- 第一节 精神分裂症的临床特点
- 第七章 情感障碍患者的护理
- 第一节 情感障碍的临床特点
- 一、概述
- 二、临床表现
- 三、诊断要点
- 四、治疗要点
- 五、预后
- 第二节 情感障碍患者的护理
- 一、护理评估
- 二、护理诊断
- 三、护理措施
- 四、护理评价
- 第一节 情感障碍的临床特点
- 第八章 应激相关障碍患者的护理
- 第一节 应激相关障碍的临床特点
- 一、临床特点与分型
- 二、治疗与预后
- 第二节 应激相关障碍患者的护理
- 一、护理评估
- 二、护理诊断
- 三、护理目标
- 四、护理措施
- 五、护理评价
- 第一节 应激相关障碍的临床特点
- 第九章 神经症患者的护理
- 第一节 神经症的临床特点
- 一、焦虑症
- 二、强迫症
- 三、恐惧症
- 四、神经衰弱
- 五、癔症
- 第二节 神经症患者的护理
- 一、护理评估
- 二、护理诊断
- 三、护理目标
- 四、护理措施
- 五、护理评价
- 第一节 神经症的临床特点
- 第十章 儿童青少年精神障碍患者的护理
- 第一节 儿童青少年精神障碍的临床特点
- 一、精神发育迟滞
- 二、儿童孤独症
- 三、注意缺陷障碍(伴多动)
- 第二节 儿童青少年精神障碍患者的护理
- 一、护理评估
- 二、护理诊断
- 三、护理措施
- 四、护理评价
- 第一节 儿童青少年精神障碍的临床特点
- 第十一章 老年精神障碍患者的护理
- 第一节 老年精神障碍患者的临床特点
- 一、老年期生理心理特点
- 二、老年人常见的精神障碍及心理疾病
- 三、老年精神障碍患者的特点
- 第二节 老年精神障碍患者的护理
- 一、护理评估
- 二、护理诊断
- 三、护理措施
- 四、护理评价
- 第一节 老年精神障碍患者的临床特点
- 第十二章 精神疾病治疗过程中的护理
- 第一节 精神药物治疗过程中的护理
- 一、精神活性药物
- 二、精神药物治疗过程中的护理
- 第二节 电抽搐治疗与护理
- 一、适应证
- 二、禁忌证
- 三、治疗方法
- 四、并发症
- 五、治疗过程的护理
- 第三节 心理治疗与护理
- 一、心理治疗的分类
- 二、心理治疗的原则
- 三、心理治疗的方法
- 四、心理治疗的护理
- 第四节 工娱和康复治疗与护理
- 一、工娱治疗与护理
- 二、康复治疗与护理
- 第一节 精神药物治疗过程中的护理
- 第十三章 精神疾病患者的家庭护理及社区防治
- 第一节 精神疾病患者的家庭护理
- 一、护理评估
- 二、护理目标
- 三、护理措施
- 第二节 精神疾病患者的社区防治
- 一、社区中的精神疾病患者特点及护理特点
- 二、精神疾病的康复护理
- 三、护理人员在社区精神疾病防治中应具备的能力
- 第一节 精神疾病患者的家庭护理
- 第十四章 心理护理在临床实践中的应用
- 第一节 疾病对患者的冲击
- 一、心身统一的理念
- 二、疾病动力学
- 三、患者与患者角色
- 第二节 心理护理的概念
- 一、心理护理的概念
- 二、心理护理的目标
- 三、心理护理的原则
- 四、心理护理基本技巧和注意事项
- 五、心理护理的程序
- 第三节 临床不同患者的心理护理
- 一、不同状态患者的心理护理
- 二、不同治疗环节的心理护理
- 三、特殊患者的心理护理
- 第一节 疾病对患者的冲击
- 第十五章 社区精神卫生保健护理
- 第一节 概述
- 一、社区精神卫生保健护理的概念
- 二、社区精神卫生保健护理的对象与护理方式
- 三、开展社区精神卫生保健护理的意义和目的
- 四、社区精神卫生保健护理的特点和范围
- 五、社区精神卫生保健护理工作的组织与实施
- 第二节 社区精神卫生保健护理的主要内容与护理要点
- 一、社区精神卫生保健护理的三级预防
- 二、自我保健与社区精神卫生保健护理要点
- 第三节 社区精神卫生保健护士的角色与功能
- 一、社区精神卫生保健护士的功能
- 二、社区精神卫生保健护士的角色
- 第一节 概述
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