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我国教育信息化建设与应用现状调研与战略研究报告
暂无简介
作者：
“教育信息化建设与应用研究”课题组
定价：
15.30元
出版时间：
2010-09-15
ISBN：
978-7-04-030469-5
物料号：
30469-00
读者对象：
教育教学研究
一级分类：
教育教学研究
重点项目：
暂无
版面字数：
110.000千字
开本：
16开
全书页数：
81页
装帧形式：
平装
- 第一篇 教育信息化建设与应用现状调研报告
- 摘要
- 第一章 背景
- 1.1 课题背景
- 1.2 基线调研背景
- 第二章 基线调研设计
- 2.1 调研内容与范围
- 2.2 调研计划与执行
- 第三章 发展现状分析
- 3.1 基础设施建设有了较快发展
- 3.2 数字资源体系雏形基本形成
- 3.3 信息化教育与应用取得一定成效
- 3.4 教育电子政务蓬勃发展
- 3.5 标准化建设、关键技术研究取得较大进展
- 3.6 信息化保障机制建设逐步得到重视
- 3.7 信息化人才培养得到较大发展
- 3.8 教育软件产业走上市场化发展之路
- 第四章 存在的主要问题
- 4.1 对信息化战略地位认识不足，缺乏统筹与总体规划
- 4.2 管理体制条块分割，缺乏强有力的协调与管理
- 4.3 资金投入不足，缺乏长效投入保障机制
- 4.4 基础设施建设不均衡，管理水平和使用效率低
- 4.5 信息化人才队伍短缺，信息素养有待提高
- 4.6 应用水平不高，与教学科研结合不紧密
- 4.7 优质教育信息资源缺乏，整合难度大
- 4.8 教育软件产业前景广阔，但发展缓慢且面临诸多问题
- 4.9 标准建设与应用明显滞后，标准采用率低
- 第五章 政策建议
- 5.1 建立可持续发展的教育信息化组织保障体系
- 5.2 建立多元化的教育信息化经费投入机制
- 5.3 大力推动信息技术与教育发展的融合
- 5.4 建立教育信息化资源共享机制
- 5.5 建立教育信息化创新人才队伍的培养激励机制
- 5.6 加强教育信息化技术标准规范体系建设
- 5.7 加强研究提升教育软件的品质
- 第二篇 教育信息化建设与应用战略研究报告
- 摘要
- 第一章 教育信息化定位与战略研究框架
- 1.1 教育信息化定位
- 1.2 教育信息化战略研究框架
- 第二章 我国教育信息化发展状况的基本分析
- 2.1 现状对比分析维度
- 2.2 教育信息化基础设施建设情况
- 2.3 数字化教育资源建设情况
- 2.4 教育信息化关键应用情况
- 2.5 教育信息化人才培养
- 2.6 教育信息化管理及政策机制
- 2.7 我国教育信息化发展的总体水平和基本经验
- 第三章 我国教育信息化发展的历史机遇与发展瓶颈
- 3.1 我国教育信息化面临的历史新机遇
- 3.2 信息技术发展加速教育信息化进程
- 3.3 教育信息化深化发展需要消除的主要瓶颈
- 第四章 教育信息化发展规划的原则与目标选择
- 4.1 战略规划要解决的重点问题和规划原则
- 4.2 战略方针的确定和总体目标选择
- 第五章 战略任务以及战略突破口
- 5.1 战略任务总体描述
- 5.2 高等教育信息化
- 5.3 职业教育信息化
- 5.4 基础教育信息化
- 5.5 教育服务信息化
- 5.6 战略推进的关键环节和战略突破口
- 第六章 实现战略规划的保障条件
- 6.1 领导力保障
- 6.2 经费投入保障
- 6.3 人才队伍保证
- 6.4 监测与评价制度保证
- 6.5 教育信息化产业环境支持
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