本书从不同维度分析了职业教育专业群建设与发展的现实背景，基于不同视角分析了职业教育专业群研究的理论基础，从专业群构建、专业群发展、专业群人才培养、专业群课程、专业群评价五个方面梳理了专业群研究的主要理论。在此基础上创新性提出专业群理论框架。同时,以湖南省为例,通过梳理湖南“楚怡”高水平专业群发展历程，剖析专业群建设经验、现状与面临的挑战，从五个维度提出职业教育专业群发展的策略建议。
本书共有六章，包括绪论、职业教育专业群理论分析、湖南省专业群发展历程与经验、湖南省高水平专业群发展现状、湖南省高水平专业群发展面临的挑战和职业教育专业群发展策略。
本书可供广大职业教育研究者参考使用，也可供对职业教育感兴趣的读者阅读。
