本教材立足新一轮科学课程改革对科学教师的要求，依据《义务教育科学课程标准（2022年版）》编写，围绕“科学课程——科学教学——科学课程与教学实施”这一主线，系统分析小学科学课程与教学的基本要素，反映当代小学科学课程与教学论建设与发展的最新成果，力图提升小学科学教师的专业素养。本教材每一章都从教、学、评三方面一体化设计，以目标为指引，以任务为驱动，以评价为导向，设置相应学习栏目，并用二维码链接丰富的数字资源，帮助学习者在拓展学习、真实案例学习中主动利用相关理论和方法解决问题，深入理解科学课程与教学的相关理论，从而促进其专业发展。
本教材适合作小学教育专业或科学教育专业师范生教材，也可作在职小学科学教师继续教育教材，还可供小学科学教师、教研员和科学教育研究人员日常参考。
