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全国硕士研究生招生考试教育专业学位硕士教育综合大纲解析(教育学原理分册)


作者:
徐影 主编
定价:
7.00元
ISBN:
978-7-04-060906-6
版面字数:
380.000千字
开本:
16开
全书页数:
暂无
装帧形式:
平装
重点项目:
暂无
出版时间:
2023-09-06
读者对象:
考试用书
一级分类:
全国硕士研究生入学统一考试
二级分类:
考研教育学
三级分类:
配套辅导书

暂无
  • 第一章 教育及其产生与发展
    • 第一节 教育的概念
    • 第二节 教育的结构与功能
    • 第三节 教育的起源与发展
  • 第二章 教育与社会发展
    • 第一节 关于教育与社会关系的主要理论
    • 第二节 教育的社会制约性
    • 第三节 教育的社会功能
    • 第四节 当代社会发展对教育的需求与挑战
  • 第三章 教育与人的发展
    • 第一节 人的身心发展特点及其对教育的制约
    • 第二节 关于影响人的身心发展因素的主要观点
    • 第三节 人的身心发展的主要影响因素
  • 第四章 教育目的与培养目标
    • 第一节 教育目的与培养目标概述
    • 第二节 关于教育目的的主要理论
    • 第三节 我国的教育目的
  • 第五章 教育制度
    • 第一节 教育制度概述
    • 第二节 学校教育制度
    • 第三节 现代教育制度改革
  • 第六章 课程
    • 第一节 课程的概念
    • 第二节 课程理论及主要流派
    • 第三节 课程类型
    • 第四节 课程开发
    • 第五节 课程实施
    • 第六节 课程评价
    • 第七节 课程改革
  • 第七章 教学
    • 第一节 教学及相关概念
    • 第二节 当代主要教学理论流派
    • 第三节 教学模式
    • 第四节 教学过程
    • 第五节 教学设计
    • 第六节 教学组织形式
    • 第七节 教学原则
    • 第八节 教学方法
    • 第九节 教学评价及其改革
  • 第八章 德育
    • 第一节 德育概述
    • 第二节 德育模式
    • 第三节 德育过程
    • 第四节 德育原则
    • 第五节 德育方法
    • 第六节 德育途径
  • 第九章 教师与学生
    • 第一节 教师
    • 第二节 学生
    • 第三节 师生关系

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