本书为“十四五”职业教育国家规划教材,依据教育部颁布的《中等职业学校机械制图教学大纲》,并参照有关国家职业技能标准和行业职业技能鉴定规范,结合中等职业教育教学实际编写而成｡
本书以读图为主线,将CAXA 电子图板作为绘图工具贯穿始终,通过掌握计算机绘图(CAXA 电子图板)技能,强化机械图样识读的能力,将机械制图与计算机绘图(CAXA 电子图板)有机融合在一起｡主要内容包括机械制图与CAXA 电子图板基础知识､平面图形､投影基础与基本体､组合体､图样的基本表示法､零件图､测绘典型零件､装配图和附录等｡
本书配套有上机指导和习题集｡
本书配套电子教案､教学课件等辅教辅学资源,请登录高等教育出版社Abook新形态教材网(http: / /abook.hep.com.cn)获取相关资源｡详细使用方法见本书最后一页“郑重声明”下方的“学习卡账号使用说明”｡
本书可作为中等职业学校机械类专业基础课程教材,也可作为岗位培训用书｡
- 目录
- 前辅文
- 绪论
- 模块1 机械制图与犆犃犡犃电子图板基础知识
- 任务1 认识AXA电子图板基本功能
- 任务2 认识国家标准的基本规定及AXA电子图板相关应用
- 归纳梳理
- 模块2 平面图形
- 任务1 绘制凸字板
- 任务2 绘制垫片
- 任务3 绘制手柄
- 任务4 绘制扳手
- 任务5 徒手画图
- 归纳梳理
- 模块3 投影基础与基本体
- 任务1 认识投影法和三视图
- 任务2 认识点､直线和平面的投影
- 任务3 绘制基本体的三视图
- 任务4 标注基本体的尺寸
- 任务5 绘制基本体的轴测图
- 归纳梳理
- 模块4 组合体
- 任务1 认识组合体
- 任务2 绘制支座的三视图
- 任务3 识读支承座的三视图
- 归纳梳理
- 模块5 图样的基本表示法
- 任务1 认识视图
- 任务2 认识剖视图
- 任务3 认识断面图
- 任务4 认识局部放大图及简化画法
- 归纳梳理
- 模块6 零件图
- 任务1 识读与标注零件图中的技术要求
- 任务2 识读与绘制轴类零件图
- 任务3 识读叉架类零件图
- 任务4 识读箱体类零件图
- 归纳梳理
- 模块7 测绘典型零件
- 任务1 测绘典型轴类零件
- 任务2 测绘典型箱体类零件
- 归纳梳理
- 模块8 装配图
- 任务1 识读与绘制机用虎钳装配图
- 任务2 识读齿轮泵装配图
- 归纳梳理
- 附录
- 附表1 普通螺纹(摘自GB/T193—2003､GB/T196—2003)
- 附表2 标准公差数值(摘自GB/T1800.2—2009)
- 附表3 轴的极限偏差表(摘自GB/T1800.2—2020)
- 附表4 孔的极限偏差表(摘自GB/T1800.2—2020)
- 附表5 模块与知识点对照表
- 参考文献
