本书为“十四五”职业教育国家规划教材。
本书共八章，包括平面构成概述、平面构成的基本要素、错视与消极形态、平面构成的形式美法则、平面构成的形式及其应用、形态构成的创意与联想、肌理及其应用，以及发现、挖掘构成元素的方法等内容。
本书以服务专业课教学为出发点设计知识构架，教材内容侧重应用性知识的掌握及动手能力的培养，对理论性内容以“应知”为度，力求深入浅出。
本书配有二维码视频、授课用PPT等丰富的数字化学习资源，可作为高等职业教育专科、本科，应用型本科及中等职业教育艺术设计类专业或其他相关专业的教学用书，亦可作为社会从业人士的业务参考书。
- 前辅文
- 第一章 平面构成概述
- 第一节 构成课程的产生及分类
- 第二节 关于平面构成
- 第三节 平面构成的材料和工具
- 本章小结
- 思考练习
- 第二章 平面构成的基本要素
- 第一节 点的形态特征
- 第二节 线的形态特征
- 第三节 面的形态特征
- 第四节 点、线、面的相互转化
- 本章小结
- 思考练习
- 第三章 错视与消极形态
- 第一节 错视
- 第二节 积极形态与消极形态
- 本章小结
- 思考练习
- 第四章 平面构成的形式美法则
- 第一节 变化统一
- 第二节 对称均衡
- 第三节 节奏韵律
- 第四节 对比调和
- 第五节 分割比例
- 本章小结
- 思考练习
- 第五章 平面构成的形式及其应用
- 第一节 重复构成及其应用
- 第二节 近似构成及其应用
- 第三节 渐变构成及其应用
- 第四节 发射构成及其应用
- 第五节 特异构成及其应用
- 第六节 对比构成及其应用
- 本章小结
- 思考练习
- 第六章 形态构成的创意与联想
- 第一节 空间的联想
- 第二节 形的联想
- 本章小结
- 思考练习
- 第七章 肌理及其应用
- 第一节 肌理与拼贴
- 第二节 肌理质感的表现方法
- 本章小结
- 思考练习
- 第八章 发现、挖掘构成元素的方法
- 第一节 自然形态的解构重组
- 第二节 抽象形态的设计使用
- 第三节 数码设计在构成中的体现
- 本章小结
- 思考练习
- 参考文献
