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设计构成·平面篇


作者:
董庆波
定价:
49.80 元
版面字数:
430千字
开本:
16开
装帧形式:
平装
版次:
1
最新版次
印刷时间:
2021年
ISBN:
978-7-04-053671-3
物料号:
53671-00
出版时间:
2021-01-25
读者对象:
高等职业教育
一级分类:
艺术设计与传媒大类
二级分类:
艺术设计类
三级分类:
艺术设计通用课程

暂无
  • 目录
    • 前辅文
      • 前导:“设计构成”的课程工具和材料准备
      • 上篇—— 理念篇
        • 第一章 构成理念认知
          • 一、艺术设计与形态构成
            • 二、构成艺术的启示
              • 三、现代艺术与构成课程、设计的关系
                • 四、形态构成的过程、方法与技巧
                • 第二章 现代艺术流派的构成学分析
                  • 一、思维裂变与艺术新生
                    • 二、立体主义形态构成思想
                      • (一)体积的多面共时性表现
                        • (二)体的分解、再现与表现
                          • (三)综合材料、工具和技术的表现
                          • 三、构成主义与至上主义
                            • (一)康定斯基的构成思想
                              • (二)莫赫利·纳吉的构成主义实践
                                • (三)至上主义
                                • 四、风格派与具象艺术
                                  • 五、达达主义的艺术形态
                                    • 六、未来主义的贡献
                                      • 七、抽象表现主义者 保罗·克利
                                        • 八、超现实主义形态
                                          • (一)潜意识与内空间
                                            • (二)真实的假象
                                              • (三)现实的扭曲
                                                • (四)幻想与形态
                                                • 九、集成摄影术
                                                  • 十、第二次世界大战后的新构成艺术形态
                                                    • (一)色场绘画
                                                      • (二)欧普艺术
                                                  • 中篇—— 技能篇
                                                    • 第三章 形态的类分与组合
                                                      • 一、形态与形态分类
                                                        • (一)现实形态与虚拟形态
                                                          • (二)静体形态与动体形态
                                                            • (三)独立形态、构图形态与版面形态
                                                              • (四)平面形态与立体形态
                                                                • (五)结构与骨架
                                                                  • 课题训练
                                                                  • 二、平面形态的组合关系
                                                                    • (一)分离
                                                                      • (二)相交或相连
                                                                        • (三)相叠
                                                                          • (四)交织
                                                                          • 三、平面形态组合方法与规律
                                                                            • (一)形态的派生与繁衍
                                                                              • 课题训练
                                                                                • (二)平面形态的分化与组合
                                                                                  • 课题训练
                                                                                • 第四章 形态构成要素
                                                                                  • 一、图像符号学及其意义
                                                                                    • (一)图像符号的解码
                                                                                      • (二)图像符号的转译
                                                                                      • 二、点、线、面等要素的构成训练
                                                                                        • (一)点
                                                                                          • (二)线
                                                                                            • (三)面
                                                                                              • (四)体积与空间
                                                                                                • (五)肌理与质感
                                                                                                  • (六)色彩
                                                                                                    • (七)光
                                                                                                      • (八)时间与运动
                                                                                                        • (九)声音
                                                                                                          • 课题训练
                                                                                                        • 第五章 构图训练
                                                                                                          • 一、构图概说
                                                                                                            • 二、构图规律
                                                                                                              • (一)画面与布局
                                                                                                                • (二)平衡
                                                                                                                  • (三)对比与调和
                                                                                                                    • (四)呼应
                                                                                                                      • (五)张力
                                                                                                                        • (六)力场与重心
                                                                                                                          • (七)动感
                                                                                                                            • (八)方向与趋势
                                                                                                                              • (九)层次
                                                                                                                                • (十)比例与尺度
                                                                                                                                  • (十一)节奏与韵律
                                                                                                                                    • (十二)简洁与丰富
                                                                                                                                      • (十三)整体与和谐
                                                                                                                                        • (十四)风格与格调
                                                                                                                                          • 课题训练
                                                                                                                                          • 三、版面构成
                                                                                                                                            • (一)文字的功能
                                                                                                                                              • (二)媒介的多元与做点
                                                                                                                                                • (三)终极目的
                                                                                                                                                  • (四)历史与风格
                                                                                                                                              • 下篇—— 综合拓展篇
                                                                                                                                                • 第六章 再造新形态
                                                                                                                                                  • 一、形态的打散与重组——解构与再构
                                                                                                                                                    • (一)有规律解构
                                                                                                                                                      • (二)自由解构(无规律解构)
                                                                                                                                                        • (三)节点解构
                                                                                                                                                          • (四)多面共体
                                                                                                                                                            • (五)观念解构
                                                                                                                                                              • (六)综合解构
                                                                                                                                                                • 课题训练
                                                                                                                                                                • 二、抽象表现
                                                                                                                                                                  • (一)半抽象
                                                                                                                                                                    • (二)完全抽象
                                                                                                                                                                      • (三)冷抽象
                                                                                                                                                                        • (四)热抽象
                                                                                                                                                                          • (五)综合抽象
                                                                                                                                                                            • (六)意象
                                                                                                                                                                              • 课题训练
                                                                                                                                                                              • 三、通感与构成
                                                                                                                                                                                • (一)感官直觉的视觉构成
                                                                                                                                                                                  • 课题训练
                                                                                                                                                                                    • (二)心理情感的视觉构成
                                                                                                                                                                                      • 课题训练
                                                                                                                                                                                        • (三)综合通感体验的视觉构成
                                                                                                                                                                                          • 课题训练
                                                                                                                                                                                          • 四、形态的视觉异变
                                                                                                                                                                                            • (一)图底反转与图像多义性的视觉形态变异
                                                                                                                                                                                              • (二)形态环境综合诱导下的视错觉
                                                                                                                                                                                                • (三)反生活常态的悖理形态构成
                                                                                                                                                                                                  • (四)多维空间融合下的视觉异变
                                                                                                                                                                                                    • (五)视幻觉与光效应
                                                                                                                                                                                                      • (六)形态的渐序变异
                                                                                                                                                                                                        • (七)形态的突发变异
                                                                                                                                                                                                          • 课题训练
                                                                                                                                                                                                        • 第七章 主题深化训练
                                                                                                                                                                                                          • 一、心、脑、眼与手的整合
                                                                                                                                                                                                            • (一)材料
                                                                                                                                                                                                              • (二)工具与技术
                                                                                                                                                                                                                • (三)创意思维方法训练
                                                                                                                                                                                                                • 二、综合构成训练
                                                                                                                                                                                                                  • 课题训练
                                                                                                                                                                                                                  • 三、优秀艺术与设计案例的构成学分析
                                                                                                                                                                                                                  • 后记

                                                                                                                                                                                                                相关图书