全书以舞蹈学基本理论核心知识为主要内容,通过“准备篇——思维方法”“建构篇——核心知识”和“实战篇——备考策略”三大板块内容,贯彻科学的学习方法和实操原则,帮助年轻学子在融媒体时代更高效地学习。
本书打破按照时间或章节顺序的传统学习模式,筛选出最具代表性的28个“核心知识”。学习内容围绕“少量而重要”的知识点,总结知识点之间的普遍联系和基本规律,每一个核心知识点匹配一种学习路径和备考策略,并以核心知识点为基础发散和拓展,通过不同方式的关联继而大大延伸学习维度,总结28个具有可操作性的学习研究方法,挖掘舞蹈基础理论中具有“底层规律”的知识核心。这种破译方式如同获得了打开不同通道的“秘钥”,连续击破更多同类知识点和考点。有效引领学习者解锁科学的学习方法,培养学术意识,从而有效解决更多的学习问题。
本书将尝试带领读者进入多维度的“学习体验空间”:第一个维度是最基本的核心知识建构的引领,第二个维度是在实操练习中逐步建立自己的思维框架,第三个维度是视听多媒体的立体化交互,第四个维度是基于互联网的学习社区互动。一方面通过“核心知识点”“延伸阅读”“考研真题”“知识建构”“音频解读”和“视频链接”等多元学习模块,立体全面地将国内外舞蹈时事动态和学术成果融会贯通,延伸读本的学习视野和空间。配合思维导图、逻辑图、词云图等方式,使每一个核心知识点的关联通过可视化的方式辅助建立联系,帮助读者构建全新的知识逻辑结构,并提供可探索发挥的空间。另一方面,充分利用全媒体,采用多元的视听方式,通过线上学习平台的搭建,随时更新相关舞蹈学术动态,建立学习互动社区,全方位提升舞蹈理论学习的科学性、实效性、交互性和趣味性。
- 前辅文
- 绪论
- 准备篇 思维方法
- 一、提出一个问题?
- 二、没有标准答案的“答案”?
- 三、竟然都存在“关联”吗?
- 四、独乐乐不如众乐乐?
- 建构篇 核心知识
- 一、原始舞蹈
- 二、舞蹈起源说
- 三、岩画舞蹈
- 四、舞蹈纹彩陶盆
- 五、制礼作乐
- 六、六大舞和六小舞
- 七、翘袖折腰之舞
- 八、汉代乐舞
- 九、《盘鼓舞》
- 十、清商乐
- 十一、《霓裳羽衣舞》
- 十二、健舞与软舞
- 十三、戏曲舞蹈
- 十四、吴晓邦
- 十五、延安新秧歌运动
- 十六、《红色娘子军》
- 十七、芭蕾
- 十八、彼季帕
- 十九、《天鹅湖》
- 二十、现代舞
- 二十一、依莎多拉·邓肯
- 二十二、舞剧
- 二十三、当代舞
- 二十四、舞蹈的内容与形式
- 二十五、舞蹈特性
- 二十六、舞蹈教育
- 二十七、舞蹈鉴赏与批评
- 二十八、新媒体舞蹈
- 实战篇 备考策略
- 备考阶段
- 一、自己是否符合招生要求,能否参加硕士研究生考试?
- 二、有没有加分和照顾的情况?
- 三、什么时间开始准备考研专业科目学习?
- 四、舞蹈考研院校该如何选择?
- 五、学术型硕士和专业型硕士在专业方向上有什么区别?
- 初试
- 六、初试考试在什么时候进行?
- 七、如何报名?
- 八、网报的具体要求和规定有哪些?
- 九、网上确认(现场确认)的要求是什么?
- 十、准考证如何打印?
- 十一、专业科目的考题是谁出的?
- 十二、评卷程序是怎样的?
- 十三、初试成绩查询方式有哪些?
- 十四、初试成绩出来后,怎么确定自己的分数是否过线?
- 调剂
- 十五、需不需要做调剂准备?
- 十六、参加调剂的条件是什么?
- 十七、什么情况下学校会接收调剂?
- 复试
- 十八、网络复试比现场复试简单吗?
- 十九、参加复试时应准备哪些材料?
- 二十、需要提前联系导师吗?
- 二十一、考研复试考什么?
- 二十二、思想政治素质和品德考核是怎么进行的?
- 二十三、复试时要注意什么?
- 二十四、复试成绩是怎么计算的?
- 读研
- 附录
- 附1 中国古代舞蹈史高频考点
- 附2 中国近现当代舞蹈史高频考点
- 附3 西方芭蕾舞蹈史高频考点
- 附4 西方现代舞蹈史高频考点
- 附5 舞蹈理论高频考点
- 后记