本书是“十三五”职业教育国家规划教材,依据教育部新颁布的职业教育护理专业“药物学基础”课程的主要教学内容和要求,落实立徳树人根本任务,结合各地中高职院校制定的三年制、五年制贯通等层次的实施性教学指导方案和教学计划,在上一版的基础上修订完成。
本版教材采用“项目-任务”编写结构,在分析典型工作任务基础上,编写了16个药物应用项目和57个用药护理任务,更新知识内容,完善老年人和高血压、糖尿病、帕金森病等患者的合理用药,新增抗骨质疏松药、抗痛风药、抗HIV药等内容,力求体现健康服务业发展和护理行业新要求、新技术、新规范。 全书设计了体现工作过程的“工作情境”“任务目标”“拓展提升”“案例讨论”“任务小结”和“目标检测”模块,将护理用药工作程序提炼为“用药前-用药中-用药后”三段式模式,每一任务均配备便于学生预习、解疑、复习和模拟护考数字资源,方便开展翻转课堂、混合式教学改革,体现“互联网+职业教育”特色。为方便对外交流,名词概念和相关药名均有英文名。
本书教学资源丰富,可扫描教材对应位置二维码,也可通过封底所附学习卡,登录网站(http://abook.hep.cn/sve)获得。
本书适用于各类职业院校护理、涉外护理、助产等专业,也可以作为老年照护、母婴护理、社区康复等健康服务业的技能培训使用。
- 前辅文
- 项目一 药物学概论
- 任务一 认识药物学
- 任务二 药物对机体的作用——药物效应动力学
- 任务三 机体对药物的影响——药物代谢动力学
- 任务四 影响药物作用的因素
- 任务五 用药护理概述
- 项目二 传出神经系统药物与应用
- 任务一 认识传出神经系统药物
- 任务二 胆碱受体激动药和抗胆碱酯酶药
- 任务三 胆碱受体阻断药
- 任务四 肾上腺素受体激动药
- 任务五 肾上腺素受体阻断药
- 任务六 抗休克药的用药护理
- 项目三 麻醉药与应用
- 项目四 中枢神经系统药物与应用
- 任务一 镇静催眠药
- 任务二 抗癫痫药
- 任务三 抗帕金森病药
- 任务四 抗精神失常药
- 任务五 镇痛药
- 任务六 解热镇痛抗炎药
- 任务七 中枢兴奋药和改善脑功能药物
- 项目五 心血管系统药物与应用
- 任务一 抗高血压药
- 任务二 抗心律失常药
- 任务三 抗心力衰竭药
- 任务四 抗心绞痛药
- 任务五 调血脂药
- 项目六 血液和造血系统药物与应用
- 任务一 促凝血药
- 任务二 抗凝血药和抗血小板药
- 任务三 纤维蛋白溶解药
- 任务四 抗贫血药
- 项目七 泌尿和生殖系统药物与应用
- 任务一 利尿药和脱水药
- 任务二 血容量扩充药和调节水、电解质平衡的药物
- 任务三 影响子宫平滑肌的药物和治疗前列腺良性增生的药物
- 任务四 性激素类药物和抗生育药
- 项目八 抗变态反应药、免疫调节药与应用
- 项目九 呼吸系统药物与应用
- 项目十 消化系统药物与应用
- 项目十一 内分泌系统药物与应用
- 任务一 肾上腺皮质激素类药物
- 任务二 影响甲状腺功能的药物
- 任务三 抗糖尿病药
- 任务四 抗痛风药和抗骨质疏松药
- 项目十二 抗微生物药与应用
- 任务一 认识抗微生物药
- 任务二 抗生素
- 任务三 化学合成的抗微生物药
- 任务四 抗结核病药、抗真菌药和抗病毒药
- 任务五 消毒防腐药
- 项目十三 抗寄生虫药与应用
- 项目十四 抗恶性肿瘤药与应用
- 任务一 认识抗恶性肿瘤药
- 任务二 常用的抗恶性肿瘤药
- 项目十五 特殊解毒药与应用
- 任务一 有机磷酸酯类农药中毒的解毒药
- 任务二 其他毒物中毒的解毒药
- 项目十六 药品常识和处方简介
- 任务一 药品的基本知识
- 任务二 药物制剂常识
- 任务三 处方简介
- 实训指导
- 第一部分 药物学实验基本技能
- 第二部分 药物学实验
- 实验一 给药剂量对药物作用的影响
- 实验二 给药途径对硫酸镁药理作用的影响
- 实验三 传出神经系统药物对家兔瞳孔的影响
- 实验四 传出神经系统药物对家兔血压的影响
- 实验五 普鲁卡因与丁卡因的表面麻醉作用和毒性比较
- 实验六 利多卡因的传导麻醉作用
- 实验七 地西泮的抗惊厥作用
- 实验八 吗啡的呼吸抑制作用及其解救
- 实验九 硝酸酯类药物的扩张血管作用
- 实验十 链霉素的毒性反应及钙剂的拮抗作用
- 实验十一 不同溶媒对乳糖酸盐红霉素溶液的影响
- 实验十二 有机磷酸酯类农药急性中毒及其解救
- 第三部分 用药护理岗位模拟实训
- 模拟任务一 药品剂型选择和药品说明书解读
- 模拟任务二 处方和医嘱的执行
- 模拟任务三 用药护理模拟练习
- 模拟任务四 药物应用及不良反应咨询服务
- 参考文献
本数字课程是药物学基础(第四版)纸质教材的配套资源,是利用数字化技术整合优质教学资源的出版形式,与纸质教材一体化设计,紧密配合。数字课程分为教材使用建议、教学设计、全书教案、教学课件、试题、其他拓展资源。充分运用多种形式媒体资源,极大地丰富了知识的呈现形式,拓展了教材内容。在提升课程教学效果同时,为学生学习提供思维与探索的空间。