当代教育思潮评析

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目录
- 绪论
  - 一、教育思潮的概念和当代教育思潮的基本特征
  - 二、当代教育思潮的选择标准
  - 三、学习和研究当代教育思潮的意义与作用
  - 四、学习和研究当代教育思潮应该遵循的基本原则
- 上篇
  - 第一章存在主义教育思潮
    - 第一节存在主义教育思潮的产生与发展
      - 一、存在主义教育思潮产生的背景
      - 二、存在主义教育思潮的发展历程
    - 第二节存在主义教育思潮的基本思想
      - 一、存在主义教育思潮的理论基础
      - 二、存在主义教育思潮的主要观点
    - 第三节存在主义教育思潮的影响与评析
      - 一、存在主义教育思潮的影响
      - 二、存在主义教育思潮评析
  - 第二章结构主义教育思潮
    - 第一节结构主义教育思潮的产生与发展
      - 一、结构主义教育思潮产生的背景
      - 二、结构主义教育思潮的发展历程
    - 第二节结构主义教育思潮的基本思想
      - 一、结构主义教育思潮的理论基础
      - 二、结构主义教育思潮的主要观点
    - 第三节结构主义教育思潮的影响与评析
      - 一、结构主义教育思潮的影响
      - 二、结构主义教育思潮评析
  - 第三章分析哲学教育思潮
    - 第一节分析哲学教育思潮的产生与发展
      - 一、分析哲学教育思潮产生的背景
      - 二、分析哲学教育思潮的发展历程
    - 第二节分析哲学教育思潮的基本思想
      - 一、分析哲学教育思潮的理论基础
      - 二、分析哲学教育思潮的主要观点
    - 第三节分析哲学教育思潮的影响与评析
      - 一、分析哲学教育思潮的影响
      - 二、分析哲学教育思潮评析
  - 第四章建构主义教育思潮
    - 第一节建构主义教育思潮的产生与发展
      - 一、建构主义教育思潮产生的背景
      - 二、建构主义教育思潮的发展历程
    - 第二节建构主义教育思潮的基本思想
      - 一、建构主义教育思潮的理论基础
      - 二、建构主义教育思潮的主要观点
    - 第三节建构主义教育思潮的影响与评析
      - 一、建构主义教育思潮的影响
      - 二、建构主义教育思潮评析
  - 第五章后现代主义教育思潮
    - 第一节后现代主义教育思潮的产生与发展
      - 一、后现代主义教育思潮产生的背景
      - 二、后现代主义教育思潮的发展历程
    - 第二节后现代主义教育思潮的基本思想
      - 一、后现代主义教育思潮的理论基础
      - 二、后现代主义教育思潮的主要观点
    - 第三节后现代主义教育思潮的影响与评析
      - 一、后现代主义教育思潮的影响
      - 二、后现代主义教育思潮评析
  - 第六章新自由主义教育思潮
    - 第一节新自由主义教育思潮的产生与发展
      - 一、新自由主义教育思潮产生的背景
      - 二、新自由主义教育思潮的发展历程
    - 第二节新自由主义教育思潮的基本思想
      - 一、新自由主义教育思潮的理论基础
      - 二、新自由主义教育思潮的主要观点
    - 第三节新自由主义教育思潮的影响与评析
      - 一、新自由主义教育思潮的影响
      - 二、新自由主义教育思潮评析
  - 第七章新马克思主义教育思潮
    - 第一节新马克思主义教育思潮的产生与发展
      - 一、新马克思主义教育思潮产生的背景
      - 二、新马克思主义教育思潮的发展历程
    - 第二节新马克思主义教育思潮的基本思想
      - 一、新马克思主义教育思潮的理论基础
      - 二、新马克思主义教育思潮的主要观点
    - 第三节新马克思主义教育思潮的影响与评析
      - 一、新马克思主义教育思潮的影响
      - 二、新马克思主义教育思潮评析
- 下篇
  - 第八章发展性教学思潮
    - 第一节发展性教学思潮的产生与发展
      - 一、发展性教学思潮产生的背景
      - 二、发展性教学思潮的发展历程
    - 第二节发展性教学思潮的基本思想
      - 一、发展性教学思潮的理论基础
      - 二、发展性教学思潮的主要观点
    - 第三节发展性教学思潮的影响与评析
      - 一、发展性教学思潮的影响
      - 二、对发展性教学思潮的评价
  - 第九章解放教育思潮
    - 第一节解放教育思潮的产生与发展
      - 一、解放教育思潮产生的背景
      - 二、解放教育思潮的发展历程
    - 第二节解放教育思潮的基本思想
      - 一、解放教育思潮的理论基础
      - 二、解放教育思潮的主要观点
    - 第三节解放教育思潮的影响与评析
      - 一、解放教育思潮的影响
      - 二、解放教育思潮评析
  - 第十章终身学习思潮
    - 第一节终身学习思潮的产生与发展
      - 一、终身学习思潮产生的背景
      - 二、终身学习思潮的发展历程
    - 第二节终身学习思潮的基本思想
      - 一、终身学习思潮的理论基础
      - 二、终身学习思潮的主要观点
    - 第三节终身学习思潮的影响与评析
      - 一、终身学习思潮的影响
      - 二、终身学习思潮评析
  - 第十一章多元文化教育思潮
    - 第一节多元文化教育思潮的产生与发展
      - 一、多元文化教育思潮产生的背景
      - 二、多元文化教育思潮的发展历程
    - 第二节多元文化教育思潮的基本思想
      - 一、多元文化教育思潮的理论基础
      - 二、多元文化教育思潮的主要观点
    - 第三节多元文化教育思潮的影响与评析
      - 一、多元文化教育思潮的影响
      - 二、多元文化教育思潮评析
  - 第十二章全民教育思潮
    - 第一节全民教育思潮的产生与发展
      - 一、全民教育思潮产生的背景
      - 二、全民教育思潮的发展历程
    - 第二节全民教育思潮的基本思想
      - 一、全民教育思潮的理论基础
      - 二、全民教育思潮的主要观点
    - 第三节全民教育思潮的影响与评析
      - 一、全民教育思潮的影响
      - 二、全民教育思潮评析
  - 第十三章可持续发展教育思潮
    - 第一节可持续发展教育思潮的产生与发展
      - 一、可持续发展教育思潮产生的背景
      - 二、可持续发展教育思潮的发展历程
    - 第二节可持续发展教育思潮的基本思想
      - 一、可持续发展教育思潮的理论基础
      - 二、可持续发展教育思潮的主要观点
    - 第三节可持续发展教育思潮的影响与评析
      - 一、可持续发展教育思潮的影响
      - 二、可持续发展教育思潮评析
  - 第十四章教育国际化思潮
    - 第一节教育国际化思潮的产生与发展
      - 一、教育国际化思潮产生的背景
      - 二、教育国际化思潮的发展历程
    - 第二节教育国际化思潮的基本思想
      - 一、教育国际化思潮的理论基础
      - 二、教育国际化思潮的主要观点
    - 第三节教育国际化思潮的影响与评析
      - 一、教育国际化思潮的影响
      - 二、教育国际化思潮评析
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- 人名译名对照表
- 后记

李育球：《解放教育何以可能——保罗•弗莱雷教育思想的解读》

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王红宇：《后现代思想与后现代课程观》

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高文:《教育中的若干建构主义范型》

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[德]埃瓦尔德·特尔哈特著，张桂春译：《建构主义与教学（一）——在普通教学论中会出现一种新思想吗？》

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何克抗：《建构主义：革新传统教学的理论基础》

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