本书是“十二五”职业教育国家规划立项教材，是依据教育部《中等职业学校会计专业教学标准》编写而成的。
本书以企业统计工作过程为主线，介绍统计员岗位的基本操作知识与技能。全书由统计与统计工作、统计调查与统计整理、统计综合指标分析、抽样分析、时间序列与统计指数5 个单元组成。本书力求做到统计理论与统计工作实践的紧密结合，目的是使学生能够学以致用。
本书配有二维码与学习卡教学资源，使用说明详见“本书配套的数字化资源获取与使用”页。
本书既可作为中等职业学校会计专业及财经商贸类相关统计课程的教材，也可作为在职人员培训用书或供自学统计知识用书。
- 目录
- 前辅文
- 第1单元 统计与统计工作
- 任务1.1 统计与统计学
- 活动1.1.1 认识统计与统计工作过程
- 活动1.1.2 厘清统计学的研究对象及方法
- 任务1.2 统计学中常用的基本概念
- 活动1.2.1 厘清统计总体与总体单位
- 活动1.2.2 区分统计标志与统计指标
- 活动1.2.3 厘清统计变异与统计变量
- 活动1.2.4 区分统计数据的类型与度量
- 第2单元 统计调查与统计整理
- 任务2.1 统计调查的种类与组织方式
- 活动2.1.1 体会统计调查的分类
- 活动2.1.2 验证统计调查的组织方式
- 任务2.2 统计调查方法与调查问卷
- 活动2.2.1 灵活运用统计调查方法
- 活动2.2.2 设计调查问卷中的问句
- 任务2.3 统计整理与统计分组
- 活动2.3.1 体验统计整理的内容和步骤
- 活动2.3.2 识别统计分组类型
- 任务2.4 分配数列
- 活动2.4.1 认识分配数列
- 活动2.4.2 区别分配数列类型
- 任务2.5 变量数列的编制与统计结果的显示
- 活动2.5.1 尝试编制变量数列
- 活动2.5.2 观察统计表的结构
- 活动2.5.3 制作统计图
- 第3单元 统计综合指标分析
- 任务3.1 总量指标与相对指标
- 活动3.1.1 分析总量指标
- 活动3.1.2 分析相对数指标
- 任务3.2 变量分布特征的统计描述
- 活动3.2.1 计算算术平均数
- 活动3.2.2 计算标志变异指标
- 第4单元 抽样分析
- 任务4.1 抽样调查与样本
- 活动4.1.1 归纳抽样调查的组织方式
- 活动4.1.2 观察样本可能数量
- 任务4.2 抽样平均误差
- 活动4.2.1 识别抽样误差
- 活动4.2.2 计算抽样平均误差
- 任务4.3 参数估计中的点估计与区间估计
- 活动4.3.1 点估计
- 活动4.3.2 抽样推断置信度
- 活动4.3.3 区间估计
- 第5单元 时间序列与统计指数
- 任务5.1 时间序列
- 活动5.1.1 认识时间序列分析方法
- 活动5.1.2 时间序列水平分析方法
- 活动5.1.3 时间序列速度分析方法
- 活动5.1.4 长期趋势分析
- 活动5.1.5 季节变动分析
- 任务5.2 统计指数
- 活动5.2.1 认识统计指数
- 活动5.2.2 编制综合法总指数
- 活动5.2.3 编制平均法总指数
- 附录 正态分布概率表
