中国学位与研究生教育发展年度报告2017

样章

作者：

教育部学位与研究生教育发展中心

定价：

98.00元

ISBN：

978-7-04-052664-6

版面字数：

210.000千字

开本：

16开

全书页数：

暂无

装帧形式：

平装

重点项目：

暂无

出版时间：

2020-01-03

物料号：

52664-00

读者对象：

学术著作

一级分类：

社会科学

二级分类：

教育学

暂无

前辅文
总论
- 1. 发展背景
- 2. 发展概况
- 3. 发展趋势
数据篇
- 1. 研究生招生
- 2. 在校研究生
- 3. 学位授予
- 4. 交流合作
- 5. 导师队伍
- 6. 经费投入
- 7. 博士研究生培养质量
- 8. 毕业研究生的发展状况
实践篇
- 1. “双一流”建设正式启动，形成中央地方协同建设的新格局
- 2. 研究生教育首个五年规划发布，实施进展顺利、成效显著
- 3. 学位授权审核进入制度化、规范化与质量导向的新阶段
- 4. 学位授权点动态调整成为培养单位优化学科结构的新机制
- 5. 第三方学科评估发挥了积极导向作用
- 6. 立足立德树人，强化研究生思想政治教育工作
- 7. 统筹全日制和非全日制研究生管理
- 8. 案例中心等教学资源平台建设取得新进展
- 9. 博士研究生教育综合改革正式启动
国际篇
- 1. 部分国家研究生教育重要指标
- 2. 顶尖大学研究生教育的重要指标
- 3. “一带一路”相关国家研究生教育的发展与合作
- 4. 典型研究报告
附录一全国学位与研究生教育基本数据
附录二学位授予和人才培养学科目录
附录三博士、硕士学位授权点情况
附录四 2016 年名誉博士学位批准、授予名单
附录五境外研究生教育基本数据
附录六 2016 年中国学位与研究生教育记事
附录七《中国学位与研究生教育发展年度报告（2017）》课题组成员名单
参考文献
后记