本书是大学通识教育教材。
《三国演义》《水浒传》《西游记》和《红楼梦》是中国古代文学经典。本书从传统文化的角度，选取十三个主题，论述四大名著与儒释道文化、民间文化等的关系，使读者了解四大名著既是传统文化的精华，同时也是传统文化艺术化的载体。四大名著具备审美价值的同时，还具备文化价值，在塑造民族品格方面具有不可替代的作用。
本书可以作为大学相关课程的教材，也适合社会读者阅读。
- 第一讲 《三国演义》的正统观与“拥刘反曹”思想1
- 一、正统溯源2
- 二、史学界关于三国的正统之争5
- 三、蜀汉正统与“拥刘反曹” 6
- 四、“拥刘反曹”思想形成的原因16
- 五、《三国演义》正统观及“拥刘反曹”思想的当代意义19
- 第二讲 《三国演义》的天命观20
- 一、天命的含义和天命观的由来20
- 二、《三国演义》天命观的表现特征23
- 三、天命观的评价32
- 第三讲 《三国演义》的价值观与诸葛亮形象 34
- 一、以道德取向为主导的儒家价值观35
- 二、乱世决定了特殊的入仕道路和价值选择44
- 三、统一、正统与个体价值的体现45
- 四、不以成败论英雄47
- 第四讲 《水浒传》与酒文化 48
- 第五讲 忠义思想与《水浒传》的招安结局69
- 一、令人郁闷的《水浒传》后半段69
- 二、纠结于忠义与招安的《水浒传》接受史71
- 三、《水浒传》成书过程中的招安75
- 四、招安是忠义思想加入的必然结局77
- 第六讲 江湖文化与《水浒传》的女性观84
- 一、历史上的侠与色84
- 二、《水浒传》中侠与色的对立86
- 三、江湖文化与《水浒传》的女性观99
- 第七讲 儒家文化与宋江形象 101
- 一、仁义宋江101
- 二、才智宋江104
- 三、忠孝宋江106
- 四、诚信宋江108
- 第八讲 西游记的“三教合一”思想115
- 一、“三教合一”的含义115
- 二、“三教合一”在小说中的表现116
- 三、“三教合一”是当时流行的社会思潮127
- 第九讲 心学与孙悟空形象 130
- 一、心学及其主要思想130
- 二、心学思想在《西游记》中的表现132
- 三、离经叛道的孙悟空135
- 四、如何理解心学与孙悟空的关系142
- 第十讲 小农思想与猪八戒形象 144
- 一、小农和小农思想144
- 二、猪八戒的性格特征145
- 第十一讲 禅宗与贾宝玉形象 161
- 一、禅宗及禅宗的主要思想161
- 二、贾宝玉形象与禅宗162
- 三、禅宗对贾宝玉性格的影响173
- 第十二讲 《红楼梦》中的满族文化 177
- 一、作者的满族文化背景177
- 二、《红楼梦》中的满族民俗178
- 三、《红楼梦》与萨满文化187
- 第十三讲 家国同构与《红楼梦》中的贾府 191
- 一、家长制192
- 二、贾府的治理197
- 三、贾府的经济201
- 四、贾府的政治斗争205
- 五、后继无人206
- 参考文献208
