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马克思主义理论学科发展报告（2017）

样章
作者：
艾四林 吴潜涛
定价：
80.00元
ISBN：
978-7-04-051099-7
版面字数：
510.000千字
开本：
16开
全书页数：
暂无
装帧形式：
平装
重点项目：
暂无
出版时间：
2018-12-21
读者对象：
高等教育
一级分类：
马克思主义理论
二级分类：
马克思主义理论
三级分类：
思想政治教育

《马克思主义理论学科发展报告（2017）》（以下简称《报告》）是在国务院学位委员会、教育部社会科学司的指导和支持下，经过半年多调查研究的基础上形成的关于马克思主义理论学科建设的年度发展报告。《报告》主要围绕学科年度发展概况、教师队伍、思想政治理论课建设、科学研究、研究生培养、对外学术交流、社会服务七个方面，从数据展示与解读、取得成绩、存在问题、对策建议四个维度对2017年全国马克思主义理论学科发展状况进行了较为全面深入的梳理。

  • 前辅文
  • 第一章 总论
    • 一、调研概况
      • （一） 调研说明
      • （二） 参加调研的马克思主义理论学科点分布状况
    • 二、2017年马克思主义理论学科建设的进展
      • （一） 学科布局点更趋合理
      • （二） 坚持把教师队伍建设作为基础工作
      • （三） 学术影响力显著提升
      • （四） 与时俱进创新教育理念和人才培养模式
      • （五） 学术交流品牌效应彰显
      • （六） 大学生对思想政治理论课的获得感切实增强
      • （七） 社会服务领域深化拓展
    • 三、2017年加强马克思主义理论学科建设的重要举措
      • （一） 全面部署和贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神
      • （二） 全力打赢思想政治理论课教学质量年攻坚战
      • （三） 出台《高等学校马克思主义学院建设新标准（2017年本）》
      • （四） 遴选并公布第二批全国重点马克思主义学院
      • （五） 批准马克思主义理论一流学科建设高校名单
      • （六） 深入学习贯彻习近平总书记在中国政法大学考察时的重要讲话
      • （七） 开展高校学生思想政治理论课学习成果展示
      • （八） 完成第四轮全国马克思主义理论学科评估
    • 四、2017年马克思主义理论学科建设存在的主要问题
      • （一） 教师队伍建设需进一步推进
      • （二） 人才培养质量需引起高度重视
      • （三） 各高校思想政治理论课建设发展不平衡不充分
      • （四） 学科建设对思想政治理论课教学的支撑作用需进一步加强
    • 五、进一步加强马克思主义理论学科建设的对策和建议
      • （一） 不断提升教师队伍的科研水平
      • （二） 注重研究生培养质量的提升
      • （三） 协调推进各高校思想政治理论课建设的平衡发展
      • （四） 进一步加强学科建设对思想政治理论课教学的支撑
  • 第二章 教师队伍发展报告
    • 一、数据展示与解读
      • （一） 基本情况
      • （二） 高层次人才
      • （三） 荣誉称号
      • （四） 教师培养
      • （五） 新进教师
      • （六） 博士后
      • （七） 职称晋升
      • （八） 二级学科学术带头人
    • 二、主要成绩
      • （一） 政策保障：为教师队伍建设提供有力支撑
      • （二） 领导带头：开展“地毯式”大调研
      • （三） 多措并举：教师队伍培养力度不断加强
      • （四） 团队优化：教学与科研团队数量明显增多
      • （五） 正己守道 ：教师准入制度和考核评价体系不断完善
      • （六） 以德为先：潜心立德树人
      • （七） 典型示范：发挥优秀教师的引领作用
      • （八） 开拓创新：“高精尖”中心助力教师队伍建设
      • （九） 人才优化：教师队伍整体素质不断提高
    • 三、主要问题与对策建议
      • （一） 建立一支政治坚定、业务精湛、数量充足的教师队伍
      • （二） 加大创新力度、继续提升教师队伍的综合素养
      • （三） 不断完善马克思主义理论学科整体性研究
      • （四） 促进科研与教学的不断融合
  • 第三章 思想政治理论课建设发展报告
    • 一、数据展示与解读
      • （一） 立体化教材体系
      • （二） 课堂教学体系
      • （三） 教学保障体系
      • （四） 教学评价体系
    • 二、主要成绩
      • （一） 思想政治理论课规范化建设取得新进展
      • （二） 高校思想政治理论课教学质量年建设成效显著
      • （三） 制定高校思想政治理论课贯彻落实党的十九大精神的教学建议
      • （四） 开展学习宣传贯彻党的十九大精神的“百千万”活动
    • 三、存在的主要问题
      • （一） 思想政治理论课建设发展不平衡不充分
      • （二） 思想政治理论课的针对性和亲和力不够
      • （三） 思想政治理论课建设大格局尚未形成
    • 四、进一步加强思想政治理论课建设的对策与建议
      • （一） 思路攻坚：聚焦目标任务，抓“关键少数”，抓重点、补短板、强弱项
      • （二） 师资攻坚：配齐建强专职教师队伍
      • （三） 教材攻坚：深入推进立体化教材体系建设
      • （四） 教法攻坚：大力推进教学方法改进创新
      • （五） 机制攻坚：构建系统完备、标准科学、运行有效、保障有力的制度体系
  • 第四章 科学研究发展报告
    • 一、数据展示与解读
      • （一） 出版著作
      • （二） 论文发表
      • （三） 科研项目
      • （四） 科研获奖
      • （五） 被采纳的报告
      • （六） 学术交流
    • 二、主要成绩
      • （一） 基础理论研究的主要进展
      • （二） 重大热点问题研究进展
    • 三、主要问题与对策建议
      • （一） 主要问题
      • （二） 对策建议
  • 第五章 研究生培养发展报告
    • 一、数据展示与解读
      • （一） 实际招收博士研究生基本情况
      • （二） 实际招收硕士研究生基本情况
      • （三） 培养情况
      • （四） 科学研究
      • （五） 学位论文
      • （六） 毕业去向
    • 二、主要成绩
      • （一） 多元化招生方式初步形成
      • （二） 生源质量有所提升
      • （三） 学术交流频次增多
      • （四） 就业态势持续向好
    • 三、存在的主要问题
      • （一） 研究生的本科生源质量有待提高
      • （二） 各学科点发展不平衡
      • （三） 各学科点发展不充分
      • （四） 评价标准有待完善
    • 四、进一步提高研究生培养质量的对策与建议
      • （一） 加快马克思主义理论类本科专业建设
      • （二） 精准施策推动学科点协调发展
      • （三） 补短板推动学科点充分发展
      • （四） 完善管理机制和评价体系
  • 第六章 对外学术交流发展报告
    • 一、数据展示与解读
      • （一） 开展对外学术交流政策、规划和实施总体情况
      • （二） 出国（境）参加国际学术会议及访问留学情况
      • （三） 国（境）外学者来华参加学术交流情况
      • （四） 出国（境）讲学情况
      • （五） 对外学术交流的经费来源
      • （六） 与国（境）外合作研究情况
      • （七） 在国（境）内主办国际会议情况
      • （八） 在国（境）外出版学术专著、发表论文情况
    • 二、主要成绩
      • （一） 开展对外学术交流的规模持续扩大
      • （二） 主办国际学术会议显著增多
      • （三） 出国（境）讲学发展较快
      • （四） 国（境）外学者来华学术交流增长迅速
      • （五） 与“一带一路”沿线国家的学术交流逐渐增多
      • （六） 对外学术交流的保障条件持续加强
    • 三、存在的主要问题及对策
      • （一） 继续鼓励和支持，积极扩大覆盖面
      • （二） 加强制度设计，避免政策的片面和僵化
      • （三） 积极发声，提高学科影响力
      • （四） 合理布局，加强引导和管理
      • （五） 持续改进，完善基本保障条件
  • 第七章 社会服务发展报告
    • 一、数据展示与解读
      • （一） 决策咨询
      • （二） 理论宣讲
      • （三） 学术兼职
      • （四） 培训服务
      • （五） 其他社会服务
      • （六） 媒体宣传
    • 二、主要做法及成效
      • （一） 积极参与宣讲党的理论和意识形态
      • （二） 积极为国家经济社会发展建言献策
      • （三） 学科服务社会发展成效不断提升
    • 三、主要问题及对策建议
      • （一） 主要问题
      • （二） 对策与建议
  • 附录
    • 马克思主义理论学科发展大事记（2017）
  • 后记

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