本书是“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材，是在阎金铎、郭玉英主编的《中学物理教学概论》(第三版)的基础上，根据教育部最新颁布的物理课程标准修订的。全书共分为12章，系统论述了物理课程与教学目标，物理教学内容、过程和原则，物理教学模式、方法与策略，物理教学资源的开发与利用，物理教学设计，物理实验教学，物理概念教学，物理规律教学，物理问题解决教学，物理复习教学，物理实践活动教学，物理教学评价与研究等内容，并配有教学实际案例。
本书可作为高等师范院校教材，还可作为师范专科学校、教育学院、函授、自学教材，对中学物理教师等也有一定的参考价值。
- 前辅文
- 绪论
- 第一章 物理课程与教学目标
- 第一节 提高全体学生的物理学科核心素养
- 第二节 义务教育阶段物理课程与教学目标
- 第三节 普通高中物理课程与教学目标
- 第二章 物理教学内容、过程和原则
- 第一节 中学物理教学内容概述
- 第二节 中学物理教学过程
- 第三节 中学物理教学原则
- 第三章 物理教学模式、方法与策略
- 第一节 物理教学模式
- 第二节 物理教学方法
- 第三节 物理教学策略
- 第四章 物理教学资源的开发与利用
- 第一节 物理教学资源概述
- 第二节 文本教学资源的开发与利用
- 第三节 实验室及多媒体类教学资源的开发与利用
- 第四节 生活与社会环境教学资源的开发与利用
- 第五章 物理教学设计
- 第一节 教学设计概述
- 第二节 课堂教学设计及案例
- 第三节 如何进行说课
- 第六章 物理实验教学
- 第一节 物理教学必须以实验为基础
- 第二节 演示实验教学
- 第三节 学生分组实验教学
- 第四节 实验教学案例与评析
- 第七章 物理概念教学
- 第一节 物理概念的特点
- 第二节 物理概念的教学要求
- 第三节 物理概念的教学过程
- 第四节 概念教学案例与评析
- 第八章 物理规律教学
- 第一节 物理规律的特点
- 第二节 重点物理规律的教学要求
- 第三节 物理规律的教学过程
- 第四节 规律教学案例与评析
- 第九章 物理问题解决教学
- 第一节 物理问题解决的作用和形式
- 第二节 解答物理计算题的策略
- 第三节 物理问题解决教学的要求和过程
- 第四节 问题解决教学案例与评析
- 第十章 物理复习教学
- 第一节 物理复习的意义
- 第二节 复习的种类和方法
- 第三节 复习教学案例与评析
- 第十一章 物理实践活动教学
- 第一节 物理实践活动教学概述
- 第二节 物理实践活动教学的组织与实施
- 第三节 物理实践活动教学形式与案例
- 第四节 物理实践活动教学案例与评析
- 第十二章 物理教学评价与研究
- 第一节 教学评价的基础知识
- 第二节 学生学业评价
- 第三节 课堂教学评价
- 第四节 物理教学研究
