本书着重研究高等教育绩效评估的理论和方法，包括评估方法和数学模型、评估指标体系的设计方法、分类评估中指标体系设计的实现等；介绍了国内外开展高等教育绩效评估的实践案例及其对我国开展高等教育绩效评估的启示；论述了高等教育绩效评估与高等教育内涵建设、绩效管理的关系；结合上海开展高校分类绩效评估的试点实践工作，讨论了绩效评估理论的应用实践。本书可供教育部门的管理人员、从事教育评估的工作人员、研究教育评估的专家学者参考，也可作为相关专业的教材。
