本书是“十二五”职业教育国家规划教材，由天津音乐学院资深教授编写。全书分为“中国音乐赏析”“西方音乐赏析”两篇。上篇为“中国音乐赏析”，分两章简要介绍了中国音乐的历史和民歌、曲艺、戏曲、器乐的欣赏方法；下篇为“西方音乐赏析”，分为七章，以时间为线索，介绍了西方音乐的主要流派、作曲家及不同题材、体裁的作品。本书配在线开放课程，使用者可登录“智慧职教·职业教育数字化学习中心”平台学习在线课程，课程网址为http://www.icve.com.cn。
本书可供普通高等学校本专科学生使用，亦可供音乐爱好者参考。
- 前辅文
- 上 篇 中国音乐赏析Chinese Music Appreciation
- 第一章 漫步中国音乐史长廊
- 第一节 八音克谐
- 第二节 盛唐歌舞
- 第三节 小红低唱
- 第四节 花雅之争
- 第五节 西乐东渐
- 一、学堂乐歌
- 二、专业音乐教育
- 三、音乐与救亡图存
- 四、音乐的革命化、民族化、群众化
- 五、“样板戏”的音乐成就
- 六、改革开放以来的音乐发展
- 第二章 中国音乐的体裁与名作欣赏
- 第一节 “思无邪”——民歌
- 第二节 “负鼓盲翁正作场”——曲艺
- 第三节 “血气为之动荡”——戏曲
- 第四节 “洋洋乎盈耳”——器乐
- 一、琴
- 二、筝
- 三、琵琶
- 四、二胡
- 五、笛
- 六、笙
- 七、唢呐
- 八、江南丝竹
- 九、广东音乐
- 上篇结语
- 下 篇 西方音乐赏析Western Music Appreciation
- 第三章 阿波罗的馈赠—古代希腊和罗马音乐
- 第一节 里拉与诗人—古希腊音乐
- 第二节 鼓号与武士—古罗马音乐
- 第三节 呼唤拯救—早期基督教音乐
- 第四章 十字架下的吟咏—中世纪音乐
- 第一节 虔敬的祈祷—基督教音乐的初建
- 一、格里高利圣咏
- 二、教会音乐理论
- 三、格里高利圣咏的发展
- 第二节 艺术的萌芽—多声音乐的形成和世俗音乐的发展
- 第三节 “新艺术”
- 第五章 自然与爱的和谐—文艺复兴时期的音乐
- 第一节 第一支大师队伍—英国、勃艮第、法-佛兰德乐派
- 第二节 清新的田园牧歌—文艺复兴时期的世俗音乐
- 一、意大利世俗声乐作品
- 二、法国及其他国家世俗声乐作品
- 三、16 世纪的乐器和器乐
- 第三节 上帝是我们的坚固堡垒—文艺复兴晚期的宗教音乐
- 第六章 激情与理性的建构—巴罗克时期的音乐
- 第一节 巴罗克音乐风格概述
- 第二节 帷幕升起—巴罗克歌剧及其他大型声乐体裁
- 一、歌剧的诞生
- 二、意大利歌剧
- 三、法、英、德国歌剧
- 四、其他大型声乐体裁
- 第三节 键盘与丝弦的共鸣—巴罗克器乐
- 第四节 巴罗克艺术巅峰—巴赫和亨德尔
- 第七章 理想主义的光辉—古典主义时期的音乐
- 第一节 探索时代—前古典时期
- 一、正歌剧的改革和喜歌剧的兴起
- 二、器乐风格的转型和交响曲体裁的奠基
- 第二节 交响时代—古典主义盛期
- 一、交响乐之父—海顿
- 二、永恒的阳光—莫扎特
- 三、用痛苦换来欢乐—贝多芬
- 第八章 狄奥尼索斯的狂喜—浪漫主义时期的音乐
- 第一节 音乐的述说—标题音乐、综合艺术和纯音乐
- 第二节 人生的咏叹—歌剧艺术的发展与变革
- 第三节 纺车旁的心曲—歌曲与小型器乐曲
- 第四节 绚烂的田野—民族乐派的兴起
- 第五节 告别—浪漫风格晚期以及对传统的背离
- 第九章 多元时代——20 世纪音乐
- 第一节 20 世纪上半叶的音乐
- 一、揭示人生的苦难—表现主义音乐
- 二、大地深处—民族主义音乐
- 三、向传统致敬—新古典主义音乐
- 第二节 20 世纪下半叶的音乐
- 一、整体序列主义
- 二、偶然音乐
- 三、电子音乐
- 四、简约派
- 五、拼贴音乐
- 六、新浪漫主义
- 七、第三潮流
- 下篇结语
- 参考文献
