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教育公平的本质与测评

样章
作者：
郝文武 邓飞
定价：
72.00 元
版面字数：
340千字
开本：
16开
装帧形式：
精装
版次：
1
最新版次
印刷时间：
2016年
ISBN：
978-7-04-046087-2
物料号：
46087-00
出版时间：
2016-09-12
读者对象：
高等教育
一级分类：
教育学
二级分类：
教育哲学
暂无
  • 目录
    • 前辅文
      • 第一章 教育公平的本质
        • 第一节 教育公平的本质特征
          • 第二节 教育公平的人性假设
            • 第三节 教育公平与教育价值
              • 第四节 教育商品性、产业性和市场性的是与非
              • 第二章 教育公平与社会公平
                • 第一节 教育公平与社会公平的相互关系
                  • 第二节 合理性教育需要的教育公平意义
                    • 第三节 公平合理的教育收费和择校制度安排
                      • 第四节 分数面前人人平等的公平性和局限性
                        • 第五节 “读书无用论”根源及其消解
                        • 第三章 教育公平测评理论
                          • 第一节 教育公平的标准和测评
                            • 第二节 义务教育公平测评
                              • 第三节 高等教育公平测评
                                • 第四节 课程教学公平测评
                                  • 第五节 层类和区域教育公平测评
                                    • 第六节 国家间教育公平测评
                                    • 第四章 教育公平的测评实证
                                      • 第一节 教育公平测评的基尼系数方法及其应用
                                        • 第二节 县域教育公平量化测评
                                          • 第三节 区域教育公平量化测评
                                            • 第四节 教育公平整体动态发展测评
                                            • 第五章 教育公平的战略策略
                                              • 第一节 中国教育公平的历史进步和战略策略
                                                • 第二节 教育公平与教育质量的永恒追求和时代特征
                                                  • 第三节 教育公平与农村教育发展的价值追求
                                                    • 第四节 教育公平与城镇化进程中农村学校合理布局
                                                      • 第五节 教育公平与大学特困生资助
                                                      • 参考论著
                                                        • 索引
                                                          • 后记

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