愿景与决策：教育信息化战略研究

样章

作者：

焦建利等

定价：

42.00 元

版面字数：

210千字

开本：

16开

装帧形式：

平装

版次：

最新版次
印刷时间：

2016年

ISBN：

978-7-04-044706-4

物料号：

44706-00

出版时间：

2016-07-11

读者对象：

教育教学研究

一级分类：

教育教学研究

暂无

目录
- 前辅文
- 绪言
  - 一、中国教育信息化的建设成果及问题
  - 二、国际教育信息化建设的经验及趋势
  - 三、中国教育信息化建设的反思与展望
- 第一章教育信息化宏观政策与战略研究框架
  - 一、问题的提出
  - 二、教育信息化的内涵与外延
  - 三、中国教育信息化的回顾
  - 四、教育信息化宏观政策与战略研究框架设计
  - 五、教育信息化宏观政策与战略研究的意义与价值
- 第二章教育信息化进程中基础设施的发展战略研究
  - 一、问题的提出
  - 二、教育信息化基础设施的概念界定
  - 三、中国教育信息化基础设施的发展历程回顾与反思
  - 四、国际教育信息化基础设施建设的成功经验
  - 五、教育信息化基础设施建设的中外对比分析
  - 六、结语
- 第三章教育信息化资源发展战略研究
  - 一、问题的提出
  - 二、教育信息化资源的内涵与分类
  - 三、中国教育信息化资源发展回顾和存在问题分析
  - 四、国际发展趋势与典型案例分析
  - 五、结语
- 第四章教育信息化发展过程中的人力资源开发
  - 一、问题的提出
  - 二、教育信息化中人力资源开发的概念界定
  - 三、中国教育信息化中人力资源开发的历程及挑战
  - 四、国际教育信息化人力资源开发经验分析
  - 五、结语
- 第五章教育信息化管理实践与领导力研究
  - 一、问题的提出
  - 二、教育信息化管理的三个层次
  - 三、对中国教育信息化管理的发展回顾
  - 四、教育信息化管理的国内外政策与战略比较
  - 五、国际教育信息化管理的新动向和启示
  - 六、结语
- 第六章教育信息化评价的政策研究
  - 一、问题的提出
  - 二、教育信息化评价的内涵及研究现状
  - 三、教育信息化评价的国内外政策与发展比较
  - 四、启示与发展趋势
- 第七章信息技术支持的学与教变革国际发展新动向
  - 一、问题的提出
  - 二、中国信息技术支持的学与教变革的历程及现状
  - 三、国际信息技术支持的学与教变革发展动态
  - 四、案例分析——新加坡：“21CC”驱动的学与教变革新思路
  - 五、信息技术支持的学与教变革的中外对比分析
  - 六、结语
- 参考文献