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计算机应用基础实验指导(Windows 7+Office 2010)

“十二五”职业教育国家规划教材

作者:
李畅
定价:
18.00元
ISBN:
978-7-04-043857-4
版面字数:
260.000千字
开本:
16开
全书页数:
154页
装帧形式:
平装
重点项目:
“十二五”职业教育国家规划教材
出版时间:
2015-09-06
读者对象:
高等职业教育
一级分类:
公共课
二级分类:
计算机应用基础
三级分类:
计算机应用基础

本书是“十二五”职业教育国家规划教材。

本书是与《计算机应用基础(Windows 7+Office 2010)》(李畅主编)配套的实验指导书,在内容编排上与主教材同步,内容涵盖了《全国计算机一级等级考试一级计算机基础及MS Office应用考试大纲》(2013年版)的要求。

本书共包括6个学习单元,每个学习单元都包括学习阶段的实验、练习阶段的实验和综合掌握阶段的实验3种实验内容。实验结束后,通过“知识能力评价”与“实践能力评价”两部分,分别衡量学生在理论知识部分与实践技能部分的掌握程度。

本书是高职高专院校计算机基础课程的上机实践教材,也可作为计算机等级考试(一级)的实践教材。

  • 前言
  • 学习单元一 信息的获取
    • 实验一 IE浏览器的使用
      • 一、实验目的
      • 二、实验内容
    • 实验二 UC浏览器的使用
      • 一、实验目的
      • 二、实验内容
    • 实验三 Microsoft Outlook 2010的使用
      • 一、实验目的
      • 二、实验内容
    • 知识能力评价
    • 实践能力评价
  • 学习单元二 信息的存储
    • 实验一 中文Windows 7基本操作
      • 一、实验目的
      • 二、实验内容
    • 实验二 中文Windows 7的资源管理
      • 一、实验目的
      • 二、实验内容
    • 实验三 中文Windows 7的系统设置
      • 一、实验目的
      • 二、实验内容
    • 实验四 中文Windows 7其他常用功能
      • 一、实验目的
      • 二、实验内容
    • 知识能力评价
    • 实践能力评价
  • 学习单元三 信息处理
    • 实验一 基本操作
      • 一、实验目的
      • 二、实验内容
    • 实验二 中文Microsoft Word 2010 文档的排版
      • 一、实验目的
      • 二、实验内容
    • 实验三 中文Microsoft Word 2010表格制作
      • 一、实验目的
      • 二、实验内容
    • 实验四 中文Microsoft Word 2010图形操作
      • 一、实验目的
      • 二、实验内容
    • 实验五 综合实训1
      • 一、实验要求
      • 二、实验内容
    • 实验六 综合实训2
      • 一、实验要求
      • 二、实验内容
    • 知识能力评价
    • 实践能力评价
  • 学习单元四 信息统计与分析
    • 实验一 基本操作
      • 一、实验目的
      • 二、实验内容
      • 三、综合实践
    • 实验二 中文Microsoft Excel 2010工作表操作(一)
      • 一、实验目的
      • 二、实验内容
      • 三、综合实践
    • 实验三 中文Microsoft Excel 2010工作表操作(二)
      • 一、实验目的
      • 二、实验内容
      • 三、综合实践
    • 实验四 综合实训1
      • 一、实验要求
      • 二、实验内容
    • 实验五 综合实训2
      • 一、实验要求
      • 二、实验内容
    • 知识能力评价
    • 实践能力评价
  • 学习单元五 信息的展示与发布
    • 实验一 中文Microsoft PowerPoint 2010基本应用
      • 一、实验目的
      • 二、实验内容
    • 实验二 中文Microsoft PowerPoint 2010高级应用
      • 一、实验目的
      • 二、实验内容
    • 实验三 中文Microsoft PowerPoint 2010综合练习
      • 一、实验目的
      • 二、实验内容
    • 知识能力评价
    • 实践能力评价
  • 学习单元六 网络技术与信息安全
    • 实验 防火墙的应用
      • 一、实验目的
      • 二、实验内容
    • 知识能力评价
    • 实践能力评价
  • 版权

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