全书分为“基础篇”“管理篇”和“教学与科研篇”三部分，论述了高等教育的基本范畴、思想与理论、目的与目标、结构与功能、制度与管理、教师与学生、学科与专业、课程编制与管理、教学实施和教育科学研究十个方面内容。全书吸收了国内外高等教育的优秀研究成果，反映了当前高等教育领域的最新热点问题，体系完整，信息量大，便于读者掌握本学科基本框架和深入学习高等教育基本理论。
- 前言
- 基础篇
- 第一章 高等教育学概论
- 第一节 高等教育与高等教育学
- 第二节 高等教育演进与高等教育学发展
- 第三节 高等教育的作用与高等教育学研究的意义
- 第二章 高等教育的思想与理论
- 第三章 高等教育目的与高等学校培养目标
- 第四章 高等教育的结构与功能
- 第一节 高等教育的结构
- 第二节 高等教育的功能
- 第三节 高等教育的结构与功能的关系
- 管理篇
- 第五章 高等学校制度与管理
- 第一节 高等学校学制
- 第二节 高等学校学位制度
- 第三节 高等学校管理体制与运行机制
- 第四节 高等学校管理的基本内容
- 第六章 高等学校教师与学生
- 第一节 高等学校教师
- 第二节 高等学校学生
- 第三节 高等学校师生关系
- 第七章 高等学校学科与专业
- 第一节 高等学校学科分类
- 第二节 高等学校学科建设
- 第三节 高等学校专业设置
- 第四节 高等学校专业发展
- 教学与科研篇
- 第八章 高等学校课程
- 第一节 高等学校课程概述
- 第二节 高等学校课程编制
- 第三节 高等学校课程管理
- 第四节 高等学校课程建设与改革
- 第九章 高等学校教学
- 第一节 高等学校教学概述
- 第二节 高等学校教学过程
- 第三节 高等学校教学原则与方法
- 第四节 高等学校教学评价
- 第十章 高等学校教育科学研究
- 第一节 教育科学研究概述
- 第二节 教育科学研究的类型
- 第三节 教育科学研究过程
- 参考文献
- 后记
- 版权
