本书是教育部和财政部“中等职业学校教师素质提高计划”中“计算机及外设维修专业师资培训包开发项目（LBZD042）”的成果之一，本书以计算机及外设维修专业教学过程为主线，力图展现一种符合计算机及外设维修专业职业特点的职业教育教学模式，使学习情境符合职业情境，完成职业环境向教学环境的迁移。
本书主要介绍计算机及外设维修专业的教学法，在内容选择上，把握职业教育规律，展现完整的计算机及外设维修专业职业教育施教过程。主要内容包括计算机及外设维修专业概述、计算机及外设维修专业教学内容及教材分析、计算机及外设维修专业教学媒体和环境创设、计算机及外设维修专业教学法。
本书可作为中等职业学校计算机及外设维修专业教师培训教材，也可作为职业学校教师教学和学生学习的参考资料。
- 1 计算机外设维修专业概述
- 1.1 计算机及外设行业现状及趋势
- 1.2 计算机及外设维修专业人才培养分析
- 1.2.1 计算机专业人才需求分析
- 1.2.2 社会对计算机专业人才的具体需求
- 1.2.3 社会对计算机及外设维修专业的人才要求
- 2 计算机及外设维修专业教学内容及教材分析
- 2.1 计算机及外设维修专业人才培养目标制订
- 2.1.1 计算机及外设维修专业人才培养目标的制订原则
- 2.1.2 计算机及外设维修专业岗位群定位
- 2.1.3 计算机及外设维修专业工作任务分析
- 2.1.4 计算机及外设维修专业职业能力分析
- 2.1.5 计算机及外设维修专业岗位群及其典型工作任务与职业能力分析参考样例
- 2.2 计算机及外设维修专业教学内容的选择及分析
- 2.2.1 教学内容选择
- 2.2.2 教学内容组织形式
- 2.3 制约教学内容选择的其他因素
- 2.3.1 学生的兴趣和爱好
- 2.3.2 教师和教辅人员的能力和素质
- 2.3.3 学生未来求职环境
- 2.4 计算机及外设维修专业教材分析
- 2.4.1 计算机及外设维修专业教材的选择
- 2.4.2 计算机及外设维修专业教材的分析
- 3 计算机及外设维修专业教学嫖体和环境创设
- 3.1 计算机及外设维修专业的典型教学媒体种类和特点
- 3.1.1 教学媒体
- 3.1.2 教学媒体分类
- 3.1.3 几种新型的教学媒体
- 3.1.4 教学媒体的特点
- 3.1.5 教学媒体的选择
- 3.2 计算机及外设维修专业的教学环境创设
- 3.2.1 理论教学媒体环境
- 3.2.2 实践教学媒体环境
- 3.2.3 计算机及外设维修专业教学媒体的建设
- 4. 计算机及外设维修专业教学法
- 4.1 案例教学法
- 4.1.1 基本特点
- 4.1.2 案例教学法专业应用
- 4.1.3 优点与局限
- 4.1.4 应用须知
- 4.1.5 应用拓展
- 4.2 模拟教学法
- 4.2.1 基本特点
- 4.2.2 模拟教学法专业应用
- 4.2.3 优点与局限
- 4.2.4 应用须知
- 4.2.5 应用拓展
- 4.3 任务驱动教学法
- 4.3.1 基本特点
- 4.3.2 任务驱动教学法专业应用
- 4.3.3 优点与局限
- 4.3.4 应用须知
- 4.3.5 应用拓展
- 4.4 角色扮演教学法
- 4.4.1 基本特点
- 4.4.2 角色扮演教学法专业应用
- 4.4.3 优点与局限
- 4.4.4应用须知
- 4.4.5 应用拓展
- 4.5 项目教学法
- 4.5.1 基本特点
- 4.5.2 项目教学法专业应用
- 4.5.3 优点与局限
- 4.5.4 应用须知
- 4.5.5 小结
- 参考文献
