本书是国家示范性高职院校建设项目成果教材。
本书采用情境训练编排体例。全书内容分为侵犯个人法益的犯罪、侵犯社会法益的犯罪、侵犯国家法益的犯罪三大学习情境，每一学习情境又进一步分为若干子学习情境。
根据职业岗位典型工作任务分析以及高职法律专业教育教学特点，每一子学习情境以精心选择的典型案例为载体，按照学科知识逻辑顺序和“案情→思考问题→法律规定→刑法知识→法理分析”的学习认知规律顺序，将刑法总则和分则知识，依次融入到各个学习情境中，以分则带总则。本书通过情境训练，力求刑法知识的学习与刑法实务能力的训练同步结合，为刑事司法实务工作奠定坚实的基础。
本书可作为高等职业院校、高等专科学校、成人高等教育、应用型本科院校法律类专业教学用书，也可作为社会从业人士的业务参考书和培训用书。
