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写意花鸟技法教程(第二版)

“十一五”国家规划教材

作者:
于光华
定价:
49.80 元
版面字数:
420.00千字
开本:
16开
装帧形式:
平装
版次:
2
最新版次
印刷时间:
暂无
ISBN:
978-7-04-033150-9
物料号:
33150-00
出版时间:
2011-10-08
读者对象:
高等教育
一级分类:
艺术
二级分类:
美术学
三级分类:
绘画

本书是一本关于如何学习、实践、掌握以及欣赏“写意花鸟画”的技法类图书。作者依据其在中央美术学院20 年来从事写意花鸟画学习、教学、创作与研究的成果,分别从临摹、写生、创作三方面,结合大量的经典作品分析,引导学习者进行写意花鸟画的系统学习。该书既可作为美术院系的花鸟画专业教材,也适用于各地大中专院校的青年教师作授课参考,还可作为业余自学者系统学习的入门书。

  • 目录
    • 前辅文
      • 引言
        • 第一章 综述篇
          • 第一节 “写”和“意”
            • 第二节 花鸟画的历史
              • 一 花鸟画孕育期
                • 二 以工笔为主的花鸟画成熟期
                  • 三 文人写意花鸟画初兴期
                    • 四 文人写意花鸟画繁盛期
                      • 五 写意花鸟画多元发展与创新期
                      • 第三节 工具材料
                        • 一 笔
                          • 二 墨
                            • 三 纸
                              • 四 砚
                                • 五 色
                                  • 六 水
                                    • 七 案头
                                      • 八 绘画姿态
                                      • 第四节 布白
                                        • 第五节 形式结构特征
                                          • 第六节 题款与钤印
                                            • 一 款记的作用
                                              • 二 款记的内容与形式
                                                • 三 钤印的种类与形式
                                              • 第二章 临摹篇
                                                • 第一节 临摹教学的目的和意义
                                                  • 一 临摹是学习花鸟画最好的入门途径
                                                    • 二 通过临摹掌握花鸟画的笔墨语言
                                                      • 三 通过临摹体会花鸟画的艺术传统
                                                      • 第二节 花鸟画临摹的不同角度
                                                        • 一 从书法入手,参悟画理画法
                                                          • 二 从“笔墨结构”入手,解读意象造型规律
                                                            • 三 从气韵境界入手,感悟作品的精神意蕴
                                                            • 第三节 临摹的步骤与方法
                                                              • 一 临本的选择与解读
                                                                • 二 由工及写,由简入繁
                                                                  • 三 临摹要解决的问题——技、道合一
                                                                    • 四 临摹的路子
                                                                      • 五 临摹的方法之一:对临
                                                                        • 六 临摹的方法之二:背临和意临
                                                                          • 七 临摹的方法之三:变体临摹
                                                                          • 第四节 临摹历代大师作品
                                                                            • 一 林良
                                                                              • 二 陈淳
                                                                                • 三 徐渭
                                                                                  • 四 八大山人
                                                                                    • 五 吴昌硕
                                                                                      • 六 任伯年
                                                                                        • 七 齐白石
                                                                                          • 八 黄宾虹
                                                                                            • 九 潘天寿
                                                                                              • 附:学生临摹大师作品点评
                                                                                              • 第五节 临摹的课时安排
                                                                                              • 第三章 写生篇
                                                                                                • 第一节 写生教学的目的和意义
                                                                                                  • 一 加深对客观对象物理结构的认识
                                                                                                    • 二 已有技法的运用
                                                                                                      • 三 新的艺术语言的形成与探索
                                                                                                        • 四 创作素材的积累
                                                                                                          • 五 灵感的激发与意象的综合
                                                                                                          • 第二节 花鸟画写生的艺术特征
                                                                                                            • 一 理法特征
                                                                                                              • 二 造型特征
                                                                                                                • 三 笔墨特征
                                                                                                                  • 四 意境特征
                                                                                                                  • 第三节 花鸟画写生教学的步骤
                                                                                                                    • 一 写生教学的三个阶段
                                                                                                                      • 二 写生教学的几个重点
                                                                                                                      • 第四节 由写生向创作的过渡
                                                                                                                        • 附:学生写生作品点评
                                                                                                                      • 第四章 创作篇
                                                                                                                        • 第一节 创作中的笔墨
                                                                                                                          • 一 “先天不足”与后天补课
                                                                                                                            • 二 笔墨中的“形而下”与“形而上”要素
                                                                                                                            • 第二节 创作中的书写意识
                                                                                                                              • 一 由图像到程式化
                                                                                                                                • 二 “笔墨结构”
                                                                                                                                  • 三 章法布局
                                                                                                                                  • 第三节 创作是理性和感性的统一
                                                                                                                                    • 一 创作中的理性与感性
                                                                                                                                      • 二 创作中的笔墨形象
                                                                                                                                        • 三 创作中的诗境
                                                                                                                                        • 第四节 创作经典—“四君子”与荷花
                                                                                                                                                    • 附:学生创作作品点评
                                                                                                                                                  • 主要参考书目
                                                                                                                                                    • 后记

                                                                                                                                                    相关图书