《全国普通高等学校优秀教材·高等学校经济与管理类核心课程教材：公共经济学（财政学）（第3版）》在结构安排上与其他同类教材的不同之处在于以下几点：①以政府的整个组织体系——公共部门为对象，一切由政府设立，使用公共资产或公共资金的单位和部门都在本书的考察范围中。②在阐述规范理论，即财政政策的目标和评价标准方面，不仅分别阐述了资源配置的最优状态——效率以及收入分配的最优状态——公平的理论标准，而且进一步阐述了效率与公平的综合评价标准，从而使得财政学中的规范理论更具有整体感。③在财政支出理论方面，以政府在支出行为中的三种不同角色——购买、者、生产者和分配者为线索来展开。其中，将政府作为生产者来进行分析是本书的一个特点。考虑到计划经济财政与市场经济财政的主要区别体现政府在多大程度上以及以怎样的方式介入生产，凸显这一问题是针对我国具体国情和改革实践的一个重要方面。④在财政收入理论中将税收、价格（使用费）和公债作为收入的三种形式。其中，把公共定价问题纳入财政学分析，使得人们在考察政府收入的时候能够作更全面的思考。
