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新写作


作者:
刘海涛
定价:
15.00 元
版面字数:
225千字
开本:
32开
装帧形式:
平装
页数:
288
最新
印次时间:
2010年01月
ISBN:
978-7-04-017125-9
物料号:
17125-00
出版时间:
2010-01-25
读者对象:
高等教育
一级分类:
文化素质教育
二级分类:
应用写作

暂无
  • 目录
    • 绪言
      • 第一讲 新写作理论基础
        • 一、新写作的教法:课程改革的理论与实践
          • 二、新写作的学法:从审美体验到理论概括
            • 三、语音激活效应:新写作的心理语言学基石
              • 四、双脑教育与交叉阅读:新写作的思维学基石
                • 五、典型化的具象概括:新写作的基本方法一
                  • 六、意象化的情感表达:新写作的基本方法二
                    • 七、学语言与背词汇:母语写作的基本功
                      • 八、中心词殿后:新写作的语言模型一
                        • 九、比喻式叙述:新写作的语言模型二
                          • 十、耦合韵律句:新写作的语言模型三
                            • 十一、DCP模型:学术论文的构段方法
                              • 十二、BZD模型:学术论文的结构方法
                                • 十三、时空重建:叙事类文本的基本模型一
                                  • 十四、错动与变角:叙事类文本的基本模型二
                                    • 十五、元素与类型:叙事类文本塑造人物的方法
                                    • 第二讲 新写作创新文体(一):博客文
                                      • 一、网络时代的快乐读写
                                        • 二、博客时代来临,我们整装启航
                                          • 三、动起手来,建设温暖的博客之家
                                            • 四、博客订阅,精彩尽在掌握中
                                              • 五、颠覆传统,多样自由的博客方式
                                                • 六、快乐博客,需遵守的十个法则
                                                  • 七、写出精彩美文的八大技巧
                                                    • 八、博客灵感的八个素材来源
                                                      • 九、全民博客大行动,博客的培训与应用
                                                      • 第三讲 新写作创新文体(二):小小说
                                                        • 一、形体与本质:小小说的文体新义
                                                          • 二、文体与文化:小小说的历史演进
                                                            • 三、浅层与深厚:小小说的立意方式
                                                              • 四、形态与结构:小小说的核心细节
                                                                • 五、类型与变化:小小说的情节模型
                                                                  • 六、单一与丰富:小小说的人物描写
                                                                    • 七、材料与立意:手机小说的写作方法
                                                                    • 第四讲 新写作创新文体(三):实用文
                                                                      • 一、实用写作:现代社会的应有能力
                                                                        • 二、手机短信:信息社会的必备写作
                                                                          • 三、活动方案:现代交际的行动指南
                                                                            • 四、论坛留言:网络时代的百家争鸣
                                                                              • 五、网络日志:网络世界的“随心所语”
                                                                                • 六、临别赠言:恋恋不舍的真情告白
                                                                                  • 七、广而告之:现代媒体的有效传播
                                                                                    • 八、“小贴士”:现代生活的温馨提醒
                                                                                      • 九、串联词:承上启下的妙语如珠
                                                                                        • 十、颁奖词:主题颁奖的礼仪致词
                                                                                        • 第五讲 新写作课程改革理念与实践
                                                                                          • 一、课程的改革与教师的转型
                                                                                            • 二、“教研创”能力与写作教师专业化
                                                                                              • 三、立体化与新形态:新写作教材编撰
                                                                                                • 四、数字化与资源库:新写作教学平台
                                                                                                  • 五、华文写作在线:新写作课程网站
                                                                                                    • 六、写作类选修课的建设理念与方法
                                                                                                      • 七、量表互改与模型概括:新写作训练系统
                                                                                                        • 八、“文学欣赏与写作”:新写作教学模型
                                                                                                          • 九、优质写作课堂的教学准备
                                                                                                            • 十、智能化教案系统:新写作备课工具
                                                                                                            • 第六讲 新写作读写实践
                                                                                                              • 一、《序二篇》:东西方思维模式的最大差异
                                                                                                                • 二、《语言的功能与陷阱》:语言的浪漫功能
                                                                                                                  • 三、《梵高的坟茔》:虚实相间的历史与现实
                                                                                                                    • 四、《我有一个梦想》:一篇改变美国历史的演讲
                                                                                                                      • 五、《一个偏见》:辩证的思路和丰满的材料
                                                                                                                        • 六、《我的四个假想敌》:核心意象的创设与生衍
                                                                                                                          • 七、《女孩子的花》:核心意象的诗化描写
                                                                                                                            • 八、《荒芜英雄路》:核心事件里的立意情结
                                                                                                                              • 九、《诗经·蒹葭》:文学中的复沓艺术
                                                                                                                                • 十、《春江花月夜》:核心意象中的诗情、画意与哲理
                                                                                                                                  • 十一、《无题诗》:被压抑的爱情与多义性的朦胧诗
                                                                                                                                    • 十二、《燕歌行》:对比中展示历史的真实
                                                                                                                                      • 十三、《蝶恋花》:在拟人中表达诗意般的人生惆怅
                                                                                                                                        • 十四、《文心雕龙·知音》:刘勰的文学鉴赏论
                                                                                                                                          • 十五、《工钱》:错位矛盾与重复新变
                                                                                                                                            • 十六、《永远的廊桥》:从散文意象到散文情境
                                                                                                                                              • 十七、《我与地坛》:从文学文本到电视文本
                                                                                                                                                • 十八、柯蓝朗诵散文诗:散文诗的审美视觉与审美听觉
                                                                                                                                                • 后记

                                                                                                                                                相关图书