这是我国第一本从多个视点回顾与研究百余年来中国美育观念、学校美育课程教学、美育研究与学科发展的专著。主要由20世纪中国美育观念演进、学校美育课程演进，80年代后学校教学审美化演进、中国美育区域演进，21世纪初中国美育的新特点等部分构成。本书理论分析结实践，层层深入、角度新颖，对当代中国美育发展研究具有重要的启示。
本书可作为美育研生教学参考用书，高校本科人文素质教育用
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