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普通高校专升本考试教材 教育理论

样章
作者：
普通高校专升本考试教材编写组
定价：
68.00元
ISBN：
978-7-04-060998-1
版面字数：
620.000千字
开本：
16开
全书页数：
暂无
装帧形式：
平装
重点项目：
暂无
出版时间：
2023-09-11
读者对象：
高等教育
一级分类：
教育学
二级分类：
教育学原理
暂无
  • 前辅文
  • 第一部分 教育学
    • 第一章 教育的产生和发展
      • 第一节 教育概述
      • 第二节 教育的起源和发展
      • 模拟考场
    • 第二章 教育学的产生和发展
      • 第一节 教育学的研究对象及任务
      • 第二节 教育学的发展历程
      • 模拟考场
    • 第三章 教育与人的发展
      • 第一节 人的发展概述
      • 第二节 人的身心发展的一般规律
      • 第三节 影响人身心发展的因素
      • 模拟考场
    • 第四章 教育与社会的发展
      • 第一节 教育与社会政治经济制度
      • 第二节 教育与社会生产力
      • 第三节 教育与科学技术
      • 第四节 教育与文化
      • 第五节 教育与人口
      • 模拟考场
    • 第五章 教育目的
      • 第一节 教育目的概述
      • 第二节 我国的教育目的
      • 模拟考场
    • 第六章 教育制度
      • 第一节 教育制度概述
      • 第二节 现代学校教育制度
      • 第三节 我国现行学校教育制度
      • 模拟考场
    • 第七章 教师与学生
      • 第一节 教师
      • 第二节 学生
      • 第三节 师生关系
      • 模拟考场
    • 第八章 课程
      • 第一节 课程概述
      • 第二节 课程设计
      • 第三节 课程实施与评价
      • 第四节 新课程改革
      • 模拟考场
    • 第九章 教学
      • 第一节 教学概述
      • 第二节 教学过程
      • 第三节 教学原则
      • 第四节 教学方法
      • 第五节 教学组织形式与教学工作基本环节
      • 第六节 教学评价
      • 第七节 教学模式
      • 模拟考场
    • 第十章 德育
      • 第一节 德育概述
      • 第二节 德育过程
      • 第三节 德育原则
      • 第四节 德育方法与途径
      • 第五节 德育模式
      • 模拟考场
    • 第十一章 班主任与班级管理
      • 第一节 班级与班级管理
      • 第二节 班级文化建设
      • 第三节 班集体的培养
      • 第四节 班主任工作
      • 模拟考场
    • 第十二章 教育研究
      • 第一节 教育研究概述
      • 第二节 教育研究的基本过程
      • 第三节 教育研究方法
      • 模拟考场
  • 第二部分 心理学
    • 第十三章 心理学概述
      • 第一节 心理学的研究对象及意义
      • 第二节 心理的实质
      • 第三节 心理学的产生及发展
      • 模拟考场
    • 第十四章 认知发展和教育
      • 第一节 感觉与知觉
      • 第二节 记忆
      • 第三节 想象
      • 第四节 言语与思维
      • 第五节 注意
      • 第六节 问题解决与创造性
      • 模拟考场
    • 第十五章 情绪情感、意志的发展与教育
      • 第一节 情绪、情感的发展与教育
      • 第二节 意志的发展与教育
      • 模拟考场
    • 第十六章 个性发展与教育
      • 第一节 需要与动机
      • 第二节 能力
      • 第三节 气质与性格
      • 模拟考场
    • 第十七章 心理发展及个别差异
      • 第一节 心理发展概述
      • 第二节 认知发展与教育
      • 第三节 学生人格、社会化发展与教育
      • 第四节 学生的个别差异
      • 模拟考场
    • 第十八章 学习理论
      • 第一节 学习概述
      • 第二节 行为主义学习理论
      • 第三节 认知派学习理论
      • 第四节 人本主义学习理论
      • 第五节 建构主义学习理论
      • 模拟考场
    • 第十九章 学习心理
      • 第一节 学习动机
      • 第二节 学习策略
      • 第三节 学习迁移
      • 第四节 知识的学习
      • 第五节 技能的形成
      • 第六节 态度与品德的形成
      • 模拟考场
    • 第二十章 社会心理
      • 第一节 群体的概念、特征、功能及对个体的作用
      • 第二节 正式群体与非正式群体
      • 第三节 群体动力
      • 第四节 课堂中的人际关系与人际交往
      • 模拟考场
    • 第二十一章 心理健康
      • 第一节 心理健康概述
      • 第二节 学生心理辅导
      • 模拟考场

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