本书以全面发展人、美化人为指导,立足于语文学科,本着“知识性、工具性、创造性、审美性、人文性”的原则,以体现语文学科综合性为目标,确定编写内容。全书共选古今中外经典作品71 篇,选文既提供了文学文本,也提供了非文学文本,充分考虑了思想信仰、人格修养、理想追求、意志磨炼、亲情爱情、乡情世情、人生价值、天人和谐等文化内容的比例以及各文体表达的特点。全书按文体分类安排结构,每一类文体内的作品排列则以历史顺序为纬,再附以语言知识、文体知识与文学史知识介绍,有利于开阔学生的知识视野,提高学生的汉语言表达能力和文学艺术审美鉴赏能力。本书每一篇作品都设有“题解”和“思考与练习”,提供有利于学术探讨、人文思考、审美鉴赏和增强写作能力的启发性、实践性内容。本书配有电子资源,扫描相应页面的二维码即可获得。此外,与教材配套的教案、课件、教学设计、课程视频等资源为教师教学和学生拓展学习、优化学习效果提供助力。
本书可作为普通高等院校公共基础课教材,也可作为电大、函授、专升本教材,同时可供社会各界人士自学之用。
- 前辅文
- 诗歌
- 诗经蒹葭
- 屈原哀郢
- 汉乐府饮马长城窟行
- 曹植洛神赋
- 陶渊明归园田居(其二)
- 张若虚春江花月夜
- 高适燕歌行
- 王维终南山
- 李白宣州谢G9649 楼饯别校书叔云
- 杜甫秋兴八首(其一)
- 白居易长恨歌
- 李商隐锦瑟
- 李煜浪淘沙(帘外雨潺潺)
- 柳永八声甘州(对潇潇、暮雨洒江天)
- 苏轼水龙吟·次韵章质夫杨花词
- 周邦彦六丑·薔薇谢后作
- 李清照永遇乐(落日熔金)
- 陆游关山月
- 辛弃疾摸鱼儿(更能消、几番风雨)
- 姜夔疏影(苔枝缀玉)
- 元好问摸鱼儿(恨人间、情是何物)
- 关汉卿【南吕】一枝花·不伏老(节选)
- 马致远【双调】夜行船·秋思
- 郭沫若炉中煤——眷念祖国的情绪
- 戴望舒雨巷
- 艾青雪落在中国的土地上
- 舒婷神女峰
- 海子麦地
- 雪莱给云雀
- 泰戈尔飞鸟集(节选)
- 诗歌的审美特征与鉴赏
- 散文
- 礼记礼运(节选)
- 论语子路曾G9591 冉有公西华侍坐章
- 庄子逍遥游(节选)
- 左传郑伯克段于鄢
- 李斯谏逐客书
- 司马迁项羽本纪(节选)
- 韩愈祭十二郎文
- 柳宗元段太尉逸事状
- 欧阳修秋声赋
- 张载西铭
- 袁宏道徐文长传
- 王国维人间词话(节选)
- 蔡元培《北京大学月刊》发刊词
- 鲁迅灯下漫笔
- 周作人苦雨
- 胡适不朽——我的宗教
- 朱光潜“慢慢走,欣赏啊!”——人生的艺术化
- 钱锺书说笑
- 余光中听听那冷雨
- 张洁拣麦穗
- 余秋雨废墟
- 史铁生我与地坛(节选)
- 贾平凹月迹
- 歌德莎士比亚纪念日的讲话
- 爱因斯坦我的世界观(节选)
- 散文的审美特征与鉴赏
- 小说
- 罗贯中曹操煮酒论英雄
- 蒲松龄婴宁
- 曹雪芹宝玉挨打
- 茅盾吊丧
- 沈从文萧萧
- 汪曾祺受戒
- 白先勇游园惊梦
- 路遥人生(节选)
- 契诃夫醋栗
- 海明威老人与海(节选)
- 小说的审美特征与鉴赏
- 戏剧
- 王实甫长亭送别
- 汤显祖惊梦
- 孔尚任寄扇
- 老舍茶馆(节选)
- 莎士比亚哈姆雷特(节选)
- 戏剧文学的审美特征与鉴赏
- 附录
- 后记
- 第二版后记
- 第三版后记