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学前儿童发展心理(第二版)


作者:
王兴华 周佶
定价:
28.80元
ISBN:
978-7-04-059191-0
版面字数:
220.000千字
开本:
16开
全书页数:
暂无
装帧形式:
平装
重点项目:
暂无
出版时间:
2022-09-27
读者对象:
中等职业教育
一级分类:
教育类
二级分类:
学前教育

本书是“十三五”职业教育国家规划教材,第一版教材依据教育部《中等职业学校学前教育专业教学标准》,并参照《幼儿园教师专业标准》(试行,2012年)、《3-6岁儿童学习与发展指南》 (2012年)等标准编写而成。

本书主要内容有:绪论、学前儿童心理发展的基本理论、学前儿童生理发展、学前儿童认知发展、学前儿童社会性发展、学前儿童心理健康。每一章开始设置引入案例与学习目标;学习内容的编写理论叙述深入浅出,并结合丰富的有针对性的学前儿童实际生活案例;每一章结束设本章知识结构图、思考与实训。通过学习,学生能较全面地掌握幼儿心理行为,并学以致用。

本书配有学习卡资源,请登录Abook网站获取相关资源,详细说明见本书“郑重声明”页。

本书可供中等职业学校教育类专业学生使用,也可供幼儿园保育员在职培训阅读与参考。

  • 前辅文
  • 第一章 绪论
    • 第一节 学前儿童发展心理学概述
    • 第二节 学前儿童发展心理学的研究方法
    • 本章知识结构图
    • 思考与实训
  • 第二章 学前儿童心理发展的基本理论
    • 第一节 遗传论与环境论
    • 第二节 精神分析理论
    • 第三节 行为主义
    • 第四节 认知发展理论
    • 本章知识结构图
    • 思考与实训
  • 第三章 学前儿童生理发展
    • 第一节 脑和神经系统的发展
    • 第二节 身体与动作的发展
    • 本章知识结构图
    • 思考与实训
  • 第四章 学前儿童认知发展
    • 第一节 感知觉与注意
    • 第二节 记忆
    • 第三节 思维
    • 第四节 语言
    • 本章知识结构图
    • 思考与实训
  • 第五章 学前儿童社会性发展
    • 第一节 气质
    • 第二节 情绪
    • 第三节 自我与他人
    • 第四节 社会交往
    • 第五节 亲社会行为与攻击行为
    • 第六节 道德发展
    • 第七节 性别发展
    • 本章知识结构图
    • 思考与实训
  • 第六章 学前儿童心理健康
    • 第一节 心理健康的特征
    • 第二节 学前儿童问题行为概述
    • 第三节 几种常见的儿童问题行为表现及应对
    • 本章知识结构图
    • 思考与实训
  • 参考书目

学前儿童发展心理(第二版)数字课程与纸质教材一体化设计,紧密配合。数字课程充分运用多种形式媒体资源,极大地丰富了知识的呈现形式,拓展了教材内容。在提升课程教学效果同时,为学生学习提供思维与探索的空间。

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