本书为“十四五”职业教育国家规划教材，依据教育部职业教育医药卫生类护理专业教学标准，在上一版的基础上修订而成。
全书分为上、下两篇，共23个单元。其中上篇6个单元为护理学导论内容，下篇17个单元为基础护理技术内容，包括护理工作中最常用、具有普遍性的基本理论、基本知识和基本操作技术。在学习目标制订、内容选取、单元顺序及操作程序的编排方面，紧紧围绕高素质技术技能人才培养目标，充分体现了以人为本的护理理念及护理高职教育“理论知识必需、够用，操作技能适用、实用，思政教育贯穿全程”的特点，并与护士执业资格考试、护理专业教学标准、“1+X”职业能力评价标准相统一；使学生专业思想、专业能力逐步渗透。本次修订适当补充了与临床联系紧密的新理论、新技术、新方法及新进展。
全书每节均列有学习目标（知识、技能、素养素质目标），易于掌握。每项护理技术均以整体护理岗位能力所需的护理程序为框架，以满足服务对象身心需要为目的，从目的、操作程序（评估、计划、实施、评价）、指导要点及注意事项四方面进行训练引导；实施表格中列有实施流程、内容与要点说明，并配有大量插图及二维码，利于教与学。每单元末设计角色扮演活动，引导学生在学中做、做中学，有利于提高学生自学能力及沟通能力。本书配套网络教学资源，可登录高等教育出版社Abook新形态教材网（http://abook.hep.com.cn）获取相关资源。
本书内容新颖，系统性、实用性、可操作性及指导性强，可供高等职业院校护理、助产、卫生保健等专业使用，也可供在职医护人员阅读参考。
本数字课程是护理学基础（第五版）纸质教材的配套资源，是利用数字化技术整合优质教学资源的出版形式，与纸质教材一体化设计,紧密配合。数字课程分为教材使用建议、教学设计、全书教案、教学课件、试题、其他拓展资源。充分运用多种形式媒体资源，极大地丰富了知识的呈现形式，拓展了教材内容。在提升课程教学效果同时，为学生学习提供思维与探索的空间。
